Efektivitas Media Flash Card Untuk Pembelajaran Mufrodat Siswa Kelas Vi Di MI Tholabuddin Masin Warungasem Batang

Nabila, Zidna Ilma (2026) Efektivitas Media Flash Card Untuk Pembelajaran Mufrodat Siswa Kelas Vi Di MI Tholabuddin Masin Warungasem Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20222042_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20222042_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20222042_LampiranSkripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (872kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan mufrodat bahasa Arab siswa kelas VI MI Tholabuddin Masin Warungasem Batang yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flashcard dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab siswa kelas VI serta membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan media flashcard dan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test dan uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada kedua kelompok. Pada kelas eksperimen nilai rata-rata meningkat dari 61,54 menjadi 75,00, sedangkan pada kelas kontrol meningkat dari 61,38 menjadi 76,21. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05) pada kedua kelas sehingga terdapat peningkatan hasil belajar setelah pembelajaran berlangsung. Namun, hasil uji Mann-Whitney U memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,845 (>0,05), yang menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara penggunaan media flashcard dengan metode pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flashcard mampu meningkatkan hasil belajar mufrodat siswa, namun peningkatannya tidak berbeda secara signifikan dibandingkan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VI MI Tholabuddin Masin Warungasem Batang

Actions (login required)

View Item