Implementasi pembelajaran bermedia kertas origami sebagai strategi pengembangan kreativitas seni anak usia dini di KB Tunas Bangsa Dadirejo Kabupaten Pekalongan

Chaerunnisa, Insania (2026) Implementasi pembelajaran bermedia kertas origami sebagai strategi pengembangan kreativitas seni anak usia dini di KB Tunas Bangsa Dadirejo Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

[img] Text
20422010_Bab I dan Bab V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
20422010_Full Text.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
20422010_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (822kB)
Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Kreativitas seni merupakan aspek penting yang perlu dikembangkan pada anak usia dini melalui kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak, salah satunya melalui pembelajaran bermedia kertas origami. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran bermedia kertas origami sebagai pengembangan kreativitas seni anak usia dini di KB Tunas Bangsa Dadirejo Kabupaten Pekalongan serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bermedia kertas origami dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui kegiatan tersebut, anak mampu mengenal bentuk dan warna, mengembangkan ide, mengekspresikan imajinasi, serta menghasilkan karya seni yang beragam. Faktor pendukung meliputi kreativitas guru, bahan yang mudah diperoleh dan murah, antusiasme anak, serta lingkungan belajar yang mendukung. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan anak, keterbatasan waktu pembelajaran, konsentrasi anak yang masih terbatas, dan kebutuhan pendampingan yang lebih intensif. Dengan demikian, pembelajaran bermedia kertas origami dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengembangkan kreativitas seni anak usia dini.

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPerdana, FirdausUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran bermedia kertas origami, kreativitas seni, anak usia dini
Subjects: 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.321 Bustanul Atfal
300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 372.21 Pre School/Pendidikan Pra Sekolah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: UIN Gus Dur Ftik
Date Deposited: 09 Sep 2026 07:53
Last Modified: 09 Sep 2026 07:56
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/19454

Actions (login required)

View Item View Item