Muna, Nadia Arifa (2026) Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Di SD Plus Al Burhan Simbang Kulon Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
20322075_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (2MB) |
|
Text
20322075_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
20322075_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (928kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin pada siswa sekolah dasar sebagai bagian dari pendidikan karakter. Meskipun berbagai upaya pembinaan telah dilakukan oleh sekolah, masih ditemukan beberapa siswa yang belum sepenuhnya konsisten dalam menerapkan kedisiplinan, seperti keterlambatan, kurang tertib dalam pembelajaran, serta perlunya pengawasan dalam mematuhi aturan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter disiplin siswa kelas IV, strategi guru dalam membentuk karakter disiplin siswa, serta dampak penerapan strategi guru dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di SD Plus Al Burhan Simbang Kulon Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah dan wali kelas IV SD Plus Al Burhan Simbang Kulon Pekalongan. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter disiplin siswa kelas IV berkembang dengan cukup baik yang terlihat dari aspek disiplin waktu, disiplin aturan, disiplin belajar, dan disiplin diri. Strategi guru dalam membentuk karakter disiplin siswa meliputi keteladanan, pembiasaan disiplin, pemberian reward dan punishment, pengelolaan kelas, serta pendekatan komunikatif. Penerapan strategi tersebut memberikan dampak positif berupa perubahan perilaku, perubahan sikap, kemandirian, dan ilkim kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Guru, Karakter Disiplin, Pendidikan Karakter, Sekolah Dasar. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.322 Madrasah Ibtidaiyah 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Elementary Education/Pendidikan Dasar |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 17 Jul 2026 08:44 | ||||||||
| Last Modified: | 17 Jul 2026 08:44 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/19504 |
Actions (login required)
 |
View Item |
