PEMANFAATAN CHATBOT AI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMK DIPONEGORO KARANGANYAR

Abdillah, Fariz (2026) PEMANFAATAN CHATBOT AI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMK DIPONEGORO KARANGANYAR. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2121191_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (857kB)
	Text 2121191_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2121191_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta bahwa guru dan peserta didik menunjukkan ketertarikan untuk menggunakan artificial intelligence seperti ChatGPT dan gemini sebagai sumber referensi dalam belajar Pendidikan Agama Islam. Namun, pemanfaatan nya belum ada pedoman khusus yang untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti melalui teknologi berbasis AI. Kondisi ini menunjukkan perlunya penelitian untuk mengkaji bagaimana bentuk pemanfaatan AI, faktor pendukung dan penghambatnya dalam proses pemanfaatannya. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan bentuk pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas X di SMK Diponegoro Karanganyar. Menganalisis upaya yang dilakukan untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas X di SMK Diponegoro Karanganya Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber dara primer dan sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi metode meliputi, member check, peer debriefing, dan audit trail. Kemudian data di analisis melalui kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemanfaatan chatbot Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam telah menjadi satu alternatif pembelajaran yang membantu guru dan siswa. Namun belum ada kebijakan khusus mengenai pengguanaan AI di sekolah, akan tetapi sekolah mendukung guru dan peserta didik dalam memanfaatkan AI (2) Upaya optimalisasi pemanfaatan Artificial Intelligence dilakukan melalui pendampingan guru dalam penggunaan chatbot AI peningkatan literasi digital, serta penyediaan fasilitas pembelajaran yang memadai, dan juga penanaman etika dalam pengguanan teknologi.

Actions (login required)

View Item