Evektifitas Media TIK Adaptif Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas VIII di SMP N 12 Pekalongan

Aprilia, Cahya Riska (2026) Evektifitas Media TIK Adaptif Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas VIII di SMP N 12 Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122185_cover, bab I, bab V, dp, riwayat hidup.pdf Download (1MB)
	Text 20122185_full text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20122185_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (863kB)

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mendorong inovasi dalam proses pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pemanfaatan media TIK adaptif diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penggunaan media TIK adaptif dalam pembelajaran PAI di kelas VIII SMP Negeri 12 Pekalongan, (2) mengetahui tingkat karakter religius siswa yang diidentifikasi melalui capaian nilai Ulangan Harian (UH) mata pelajaran PAI, dan (3) mengetahui efektivitas media TIK adaptif dalam meningkatkan karakter religius siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan nilai Ulangan Harian (UH). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, Independent Sample t-Test, dan uji N-Gain dengan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan media TIK adaptif dalam pembelajaran PAI mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih interaktif dan meningkatkan partisipasi siswa; (2) rata-rata nilai Ulangan Harian (UH) kelas eksperimen sebesar 79,34, sedangkan kelas kontrol sebesar 82,43, yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kedua kelas berada pada kategori baik; dan (3) hasil Independent Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,095 (Sig. > 0,05), sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan sebesar 0,6479 pada kelas eksperimen dan 0,6830 pada kelas kontrol yang keduanya berada pada kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan media TIK adaptif dalam penelitian ini belum terbukti lebih efektif dibandingkan pembelajaran pada kelas kontrol dalam meningkatkan capaian hasil belajar PAI yang digunakan sebagai indikator karakter religius siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:	Contribution Supervisor NIDN/NIDK Email Thesis advisor Riyadi, Ridho UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media TIK Adaptif, Karakter Religius, Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran Adaptif.
Subjects:	200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	UIN Gus Dur Ftik
Date Deposited:	21 Jul 2026 02:07
Last Modified:	21 Jul 2026 02:07
URI:	http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/20054

Available Versions of this Item

• Pengaruh Media TIK Adaptif Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas VIII di SMP N 12 Pekalongan. (deposited UNSPECIFIED)

Actions (login required)

View Item