Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Mufrodat Bahasa Arab Kelas VIII SMP Islam Al Musthofa Taman Pemalang

Adji, M Ulfan Bayu (2026) Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Mufrodat Bahasa Arab Kelas VIII SMP Islam Al Musthofa Taman Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (992kB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Tema Peralatan Sekolah Kelas VIII SMP Islam Al Musthofa Taman Pemalang Kata Kunci: media pembelajaran audio visual, Canva, mufradat Bahasa Arab, Hannafin & Peck, Research and Development. Pembelajaran mufradat Bahasa Arab di SMP Islam Al Musthofa Taman masih menghadapi beberapa kendala, di antaranya penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi, rendahnya minat belajar siswa, serta belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbasis Canva, mengetahui tingkat kelayakan media, serta mengetahui efektivitas media dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mufradat tema peralatan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Hannafin & Peck yang meliputi tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan implementasi, serta evaluasi dan revisi yang dilakukan pada setiap tahapan. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII SMP Islam Al Musthofa Taman Pemalang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket validasi ahli media dan ahli materi, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif persentase untuk uji kelayakan dan rumus N-Gain untuk mengetahui efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran audio visual berbasis Canva memperoleh persentase kelayakan sebesar 92% dari ahli media dan 93% dari ahli materi, dengan rata-rata sebesar 92,5% yang termasuk kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai pretest sebesar 63,33 dan rata-rata nilai posttest sebesar 92,33. Perhitungan menggunakan rumus N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,79 yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran audio visual berbasis Canva yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran mufradat Bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP Islam Al Musthofa Taman Pemalang.

Actions (login required)

View Item