Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang

Muzahimah, Muzahimah (2017) Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Bab I - V.pdf Download (3MB)
	Text Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Tingkat pendidikan dan perhatian orang tua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Motivasi belajar yang dimaksud adalah keseluruhan daya penggerak psikis di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar itu dalam mencapai suatu tujuan. Dalam penelitian ini, motivasi belajar lebih difokuskan pada mata pelajaran aqidah akhlak. Semakin tinggi pendidikan yang dimiliki orang tua akan berpengaruh dalam mendidik anak yang pada akhirnya meningkatkan motivasi belajar anak ke arah yang lebih baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana tingkat pendidikan orang tua siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang?Bagaimana perhatian orang tua siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang? Bagaimana motivasi belajar siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang? Bagaimana pengaruh tingkat pendidikan dan perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang ada, akan digunakan analisis data kuantitatif dengan rumus statistik regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Tingkat pendidikan orang tua siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang adalah mayoritas tamat SD (sekolah dasar) pada ayah sebanyak 17 orang (50 %) dan pada ibu sebanyak 17 orang (50 %). Kedua, Perhatian orang tua siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang termasuk dalam kategori baik sekali, karena nilai rata-rata hasil angket variabel X2 sebesar 2946 terletak pada interval kelas 2762,5 – 3400 termasuk dalam kategori baik sekali. Ketiga, Motivasi belajar siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang termasuk dalam kategori baik, karena nilai rata-rata hasil angket variabel Y sebesar 2602 terletak pada interval kelas 2125 – 2762,5 termasuk dalam kategori baik. Keempat, Tingkat pendidikan dan perhatian orang tua berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Islamiyyah Clapar Kecamatan Subah Kabupaten Batang, hal ini dibutkikan dengan hasil Adjusted R Square sebesar 0,988 atau 98,8 % menunjukkan bahwa besarnya kemampuan menjelaskan variabel independen yaitu variabel X1 dan variabel X2 terhadap variabel dependen yaitu variabel Y adalah sebesar 98,8 %, sedangkan sisanya sebesar 1,2 % dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.

Actions (login required)

View Item