Pengaruh Penggunaan Media Kartu mufradat Terhadap Penguasaan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas V Di MI Muhammadiyah Kertosari Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang

Azizah, Diva Syaharani (2026) Pengaruh Penggunaan Media Kartu mufradat Terhadap Penguasaan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas V Di MI Muhammadiyah Kertosari Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20222030_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (763kB)
	Text 20222030_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20222030_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (391kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V di MI Muhammadiyah Kertosari. Berdasarkan hasil observasi awal, pembelajaran kosakata masih lebih banyak mengandalkan buku teks dan penggunaan media pembelajaran belum dimanfaatkan secara optimal. Meskipun media kartu mufradat telah tersedia di madrasah, penggunaannya masih terbatas dan belum diterapkan secara terencana serta sistematis. Kondisi tersebut menyebabkan sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mengenali, memahami, dan mengingat kosakata bahasa Arab. Selain itu, pembelajaran bahasa Arab di madrasah diampu oleh guru yang tidak memiliki latar belakang pendidikan bahasa Arab. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik dan terstruktur untuk membantu siswa dalam menguasai kosakata bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu mufradat terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V di MI Muhammadiyah Kertosari serta mengetahui peningkatan penguasaan kosakata siswa setelah menggunakan media kartu mufradat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment berbentuk pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen utama berupa tes tertulis yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Mann-Whitney, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media kartu mufradat terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MI Muhammadiyah Kertosari. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 atau p < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Rata-rata nilai pretest kelompok eksperimen sebesar 79,14 meningkat menjadi 90,24 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 11,10 poin. Sementara itu, rata-rata nilai kelompok kontrol meningkat dari 77,32 menjadi 77,68, atau hanya sebesar 0,36 poin. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,547 dengan kategori sedang, sedangkan kelompok kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,011 dengan kategori rendah. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media kartu mufradat yang diterapkan secara terencana dan sistematis lebih efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa dibandingkan pembelajaran pada kelompok kontrol.

Actions (login required)

View Item