THE USE OF DEEPL AS A SUPPORTING TOOL IN ENGLISH WRITING SKILLS DEVELOPMENT FOR UNIVERSITY STUDENTS

RIZQO, MAFTUHATUL (2026) THE USE OF DEEPL AS A SUPPORTING TOOL IN ENGLISH WRITING SKILLS DEVELOPMENT FOR UNIVERSITY STUDENTS. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20522108_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (3MB)
	Text 20522108_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 20522108_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (568kB)

Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan DeepL sebagai alat pendukung dalam mengembangkan keterampilan menulis bahasa Inggris mahasiswa. Penelitian ini berfokus pada penggunaan DeepL Translate dan DeepL Write dalam mendukung tata bahasa, kosakata, struktur kalimat, kohesi, koherensi, kelancaran menulis, dan kepercayaan diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif yang melibatkan tiga mahasiswa. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik refleksif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DeepL Translate membantu mahasiswa mengungkapkan ide dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris, sedangkan DeepL Write membantu memperbaiki tata bahasa, memilih kosakata, dan menyempurnakan kalimat. Analisis dokumen menunjukkan adanya revisi pada tata bahasa, pemilihan kata, dan struktur kalimat. Sementara itu, hasil wawancara menunjukkan bahwa mahasiswa merasakan manfaat DeepL dalam mengatasi kesulitan menulis, melanjutkan proses menulis, dan meningkatkan kepercayaan diri. Namun, mahasiswa tetap perlu mengevaluasi dan menyesuaikan saran DeepL dengan makna yang ingin disampaikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa DeepL dapat mendukung proses menulis bahasa Inggris apabila digunakan secara kritis dan selektif.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: