Pengaruh pendidikan taman kanak kanak terhadap perkembangan psikologi anak (Studi Kasus di TK Pertiwi Kebagusan)

Fahmi, Mukhlisin (2010) Pengaruh pendidikan taman kanak kanak terhadap perkembangan psikologi anak (Studi Kasus di TK Pertiwi Kebagusan). Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (11MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB)

Abstract

Mukhlisin, Fahmi, 23205011. PENGARUH PENDIDIKAN TAMAN KANAK KANAK TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI ANAK (Studi Kasus di TK Pertiwi Kebagusan).Tujuan dari penelitian untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan di TK Pertiwi Kebagusan terhadap perkembangan psikologi anak. Metode penelitian ini dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Dalam penelitian ini diambil sampel karena semua populasi yang jumlahnya 40 anak dijadikan obyek penelitian. Adapun pengumpulan datanya yaitu observasi,angket,interview, dan dokumentasi. Dan metode analisisnya menggunakan metode analisis statistik korelasi product moment.Pelaksanaan pendidikan di TK Pertiwi Kebagusan termasuk dalam kategori lebih dari cukup dengan nilai rata rata 6835 yang terletak pada interval 66-70. Perkembangan psikologi anak di TK Pertiwi Kebagusan termasuk dalam kategori cukup, dengan nilai rata rata 70.02 yang terletak pada interval 68-71. Dengan demikian tidak ada pengaruh pendidikan TK Pertwi Kebagusan terhadap perkembangan psikologi anak di TK Pertiwi Kebagusan sehingga menolak Ha dan menerima Ho atau dengan kata lain hipotesis yang penulis ajukan ditolak.

Actions (login required)

View Item