Penggunaan Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna

Wibowo, Yusuf Aditya (2023) Penggunaan Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021116373_Bab I dan Bab V.pdf Download (4MB)
	Text 2021116373_Full Text.pdf Download (6MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang tidak bisa diabaikan dalam mengembangkan system pengajaran yang sukses. Penggunaan media pembelajaran dapat merangsang pola pikir siswa, dan sebagai upaya pengembangan dalam proses belajar mengajar agar lebih variatif. Siswa akan tertarik pada sifat-sifat proses pembelajaran yang auditif dan visualitatif. Media powerpoint merupakan media pembelajaran yang menggunakan beberapa alat seperti LCD dan proyektor yang dapat menampilkan visual dan audio secara bersamaan. Diharapkan menggunakan media pembelajaran ini peserta didik akan lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran baik secara individu maupun kelompok. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna? Apa saja faktor pendukung dan penghambat Penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran Pendidikan agama dan budi pekerti di SMP Negeri 1 Adiwerna? Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui bagaimana penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna, Mengetahui faktor pendukung dan penghambat Penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di SMP Negeri 1 Adiwerna. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reseach). Tenik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan sumber data yang digunakan ada dua yaitu data primer dan data sekunder. Jelis analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian menemukan bahwa ada beberapa hal yang dapat menunjang di dalam Penggunaan Powerpoint, yaitu: 1) persiapan, dimana pada tahap ini pendidik menyiapkan RPP dan materi yang akan diajarkan dalam bentuk powerpoint. 2) ketersedian waktu, pendidik mempertimbangkan waktu yang digunakan dalam pembelajaran menggunakan media powerpoint. 3) minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. 4) ketepatan media pembelajaran Microsoft powerpoint dengan tujuan pembelajaran, 5) kegiatan pembelajaran yang bersifat interaktif dan komunikatif. Faktor pendukung di dalam pembelajaran menggunakan media powerpoint adalah penggunaan media powerpoint meningkatkan antusiasme peserta didik untuk mengikuti jalannya kegiatan belajar mengajar dan memudahkan guru dalam menyampaikan poin yang ingin disampaikan di dalam pembelajaran. Penggunaan media powerpoint juga dapat dilakukan berulang kali karena memiliki template design yang beragam dan dapat diubah dengan mudah sehingga peserta didik tidak bosan dengan tampilan yang sama terus menerus. Adapun faktor penghambat di dalam pembelajaran menggunakan media powerpoint yaitu kurangnya ketersediaan LCD proyektor untuk digunakan dalam pembelajaran, kurangnya keahlian guru dalam menggunakan komputer dan ketersediaan stopkontak yang kurang memadai.

Actions (login required)

View Item