Perancangan Aplikasi Berbasis Website Media Pembelajaran Aritmatika Sosial Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 01 Tirto

Ferdianto, Yogi (2023) Perancangan Aplikasi Berbasis Website Media Pembelajaran Aritmatika Sosial Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 01 Tirto. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Yogi Ferdianto (2619055) Bab I-V.pdf Download (2MB)
	Text Yogi Ferdianto (2619055) Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)

Abstract

Di era sekarang ini, dunia pendidikan terutama dalam proses pembelajaran mengalami perubahan yang sangat pesat saat pandemi berlangsung. perubahan tersebut memunculkan masalah dalam pendidikan salah satunya di SMP Negeri 01 Tirto yaitu ketidak pahaman siswa dikarenakan kurangnya inovatif dan kurangnya melibatkan siswa dalam belajar mengajar menjadikan tingkat nilai belajar siswa pada bidang matematika belum mencapai kriteria ketuntasan khususnya sub materi aritmatika sosial. sehingga pada penelitian ini, peneliti memilih membuat media pembelajaran yang bisa membantu menyelesaikan masalah tersebut guna pembelajaran yang diinginkan. Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana prosedur perancangan aplikasi berbasis website, kevalidan dan kepraktisan serta keefektifan dari perancangan aplikasi berbasis website media pembelajaran aritmatika sosial pada siswa kelas VII SMP negeri 01 tirto yang diharapkan produk tersebut dapat sesuai dan bermanfaat untuk peserta didik dan guru matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and development (R&D) dan model pengembangan yang diterapkan adalah ADDIE atau Analysis, design, development, implementation, evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, kuesioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil produk perancangan aplikasi berbasis website aritmatikaku adalah Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan materi bahwa kevalidan aplikasi berbasis website memperoleh skor 72,5 atau 96,665% dengan kategori “sangat valid” oleh ahli media dan memperoleh skor 59 atau 84,285% dengan kategori “sangat valid” oleh ahli materi. Kemudian kepraktisan aspek teori aplikasi berbasis website memperoleh skor 72,5 atau 96,665% dengan kategori A “sangat praktis” dari ahli media dan skor 59 atau 84,285% dengan kategori A “sangat praktis” oleh ahli materi. dan kepraktisan aspek praktik aplikasi berbasis website memperoleh skor 73 atau 91,25% dengan kategori “sangat praktis” oleh guru matematika dan memperoleh rata-rata skor 68,11 atau 85,1% dengan kategori “sangat praktis” oleh siswa. Pada hasil keefektifan, hasil pre-test mendapatkan persentase 26,47% dan post-test mendapatkan persentase 85,29% yang mana aplikasi berbasis website ini terbukti efektif.

Actions (login required)

View Item