Penerapan metode talaqi dan qiroati dalam pembinaan kefasihan membaca al qur’an pada santriwati Al Utsmani Kajen Pekalongan

Sari, Tiara Kartika (2023) Penerapan metode talaqi dan qiroati dalam pembinaan kefasihan membaca al qur’an pada santriwati Al Utsmani Kajen Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119338_COVER_BAB I & BAB V_DP.pdf Download (1MB)
	Text 2119338_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Metode talaqi merupakan suatu cara belajar dan mengajar Al Qur’an dari Rasulullah SAW kepada para sahabat beliau. Suatu pembelajaran memang seharusnya dilakukan dengan talaqi atau dilakukan dengan bertemu langsung antara guru dan murid khususnya dalam pembelajaran Al Qur’an. Hal tersebut dikarenakan sebuah pembelajaran dibutuhkan kejelasan dalam penyampaian materi sehingga mudah dipahami untuk murid. Sedangkan metode qiroati merupakan metode yang menekankan kepada bacaan yang cepat, tepat, dan mudah dipahami baik dari segi makhorijul huruf maupun dari segi tajwid. Kedua metode tersebut sama-sama menuntun murid untuk bisa fasih dalam membaca Al Qur’an, namun dalam metode qiroati sudah ada aturan atau langkah-langkah yang harus dilakukan. Adanya metode pembelajaran Al Qur’an merupakan hal penting untuk bisa memahami hukum dan tata cara membaca Al-Qur’an. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani apakah dapat membina kefasihan membaca Al Qur’an pada santri dan apa saja faktorfaktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan kefasihan membaca Al Qur’an dengan menggunakan metode talaqi dan qiroati. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan metode talaqi dan qiroati dalam pembinaan kefasihan membaca Al Qur’an pada santriwati Al Utsmani dan untuk medeskripsikan apa saja yang menjadi faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani. manfaat dari adanya penelitian ini untuk menambah informasi, wawasan dan pengetahuan bagi peneliti, para santri dan masyarakat lainnya. Penelitian ini juga bermanfaat untuk menambah referensi bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian atau karya ilmiah. Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sumber data yang digunakan yaitu data primer berupa hasil wawancara langsung dengan pengasuh pondok, guru, santri serta pengamatan langsung di lapangan dan data sekunder berupa data-data pondok, buku dan jurnal sebagai referensi yang berkaitan dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data yang mencakup reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu: pertama, penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani Kajen Pekalongan berjalan dengan baik. hal tersebut dibuktikan dengan sistem pengajaran yang terarah dan sesuai kaidah qiroati sehingga para santri bisa mengikuti apa yang diajarkan guru dan dapat menerapkannya dengan baik. Kedua, Faktor pendukung yang ada di pondok pesantren Al Utsmani seperti sarana prasarana, guru pengampu yang berkompeten dalam bidangnya juga sangat membantu berjalannya pembelajaran dalam membina kefasihan bacaan Al Qur’an santriwati. Faktor penghambat seperti rasa malas dan bosan tidak terlalu menjadi penghalang pada jalannya pembelajaran Al Qur’an sebab kebanyakan faktor penghambat bisa diatasi oleh guru pengampu dan para santriwati.

Actions (login required)

View Item