Efektivitas penggunaan microsoft powerpoint sebagai media pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas X SMA Ma’arif NU Karanganyar Kabupaten Purbalingga

Latif, Bahrul (2023) Efektivitas penggunaan microsoft powerpoint sebagai media pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas X SMA Ma’arif NU Karanganyar Kabupaten Purbalingga. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text (Thesis) 2021116147_BAHRUL LATIF BAB I-V.pdf Download (8MB)
	Text (Thesis) 2021116147_BAHRUL LATIF FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

Media microsoft powerpoint merupakan media pembelajaran yang menggunakan beberapa alat seperti LCD dan proyektor. Diharapkan menggunakan media pembelajaran ini peserta didik akan lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran baik secara individu maupun klompok. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana efektivitas penggunaan media Microsoft PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas X SMA Ma’Arif NU Karanganyar? Apa saja Problematika Penggunaan media Microsoft PowerPoint dalam pembelajaran Pendidikan agama dan budi pekerti di SMA Ma’arif NU Karanganyar?. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui efektivitas penggunaan media Microsoft PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di kelas X SMA Ma’Arif NU Karanganyar, Mengetahui problematika Penggunaan media Microsoft PowerPoint dalam pembelajaran pendidikan agama dan budi pekerti di SMA Ma’arif NU Karanganyar Kabupaten Purbalingga. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reseach). Tenik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawncara dan dokumentasi. Sedangkan sumber data yang digunakan ada dua yaitu data primer dan data sekunder. Jelis analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian Efektivitas Penggunaan Microsoft Powerpoint dibagi menjadi lima tahapan yaitu: a) persiapan, dimana pada tahap ini pendidik menyiapkan RPP dan materi yang akan diajarkan dalam bentuk powerpoint. b) ketepatan media pembelajaran Microsoft powerpoint dengan tujuan pembelajaran, dalam tahap ini pendidik memilih media yang tepat dalam pembelajaran Pendidikan agama dan budi pekerti. c) minat peserta didik, dalam tahap ini menggunakan media Microsoft powerpoint dalam pembelajaran membuat peserta didik minat dalam mengikuti pembelajaran. d) ketersedian waktu, dalam tahap ini pendidik mempertimbangkan waktu yang digunakan dalam pembelajaran menggunakan media Microsoft powerpoint. e) pembelajaran yang interaktif dan komunikatif, dalam tahap ini pembelajaran menggunakan media Microsoft powerpoint menjadidkan pembelajaran yang interaktif dan komunikatif. Adapun problematika penggunaan media Microsoft powerpoint yaitu kurangnya ketersediaan LCD dan proyektor untuk digunakan dalam pembelajaran dan kurangnya stopkontak yang memadai di setiap kelas membuat pembelajaran menggunakan media Microsoft powerpoint sedikit terhambat.

Actions (login required)

View Item