Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Kitab Taisirul Khalaq Kelas VIII Sekolah Kesetaraan (Muadalah) di Pondok Pesantren Roudhotul Huda Watusalam Buaran Pekalongan

Aziz, Muhammad (2024) Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Kitab Taisirul Khalaq Kelas VIII Sekolah Kesetaraan (Muadalah) di Pondok Pesantren Roudhotul Huda Watusalam Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118181_Cover_Bab 1_Bab v_daftar pustaka1.pdf Download (902kB)
	Text 2118181_Full Text NEW 1.pdf Download (1MB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Bagaimana implementasi model problem based learning (PBL) dalam pembelajaran Kitab Taisirul Khalaq Kelas VIII Sekolah Kesetaraan (Muadalah) di pondok pesantren Roudhotul Huda Watusalam Buaran Pekalongan? 2. Bagaimana faktor pendukung dan faktor penghambat dalam implementasi model problem based learning (PBL) dalam pembelajaran Kitab Taisirul Khalaq Kelas VIII Sekolah Kesetaraan (Muadalah) di pondok pesantren Roudhotul Huda Watusalam Buaran Pekalongan?. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa implementasi model problem based learning (PBL) di kelas VIII dilaksanakan melalui buku ajar berupa Kitab Taisirul Khalaq. Ustadz hanya melaksanakan penyesuaian di kelas saja. Implementasi model problem based learning (PBL) sudah berjalan dengan baik, seperti santri mampu memahami penerapan dalam berakhlak ketika di lingkungan pondok.Evaluasi Implementasi model problem based learning (PBL) dilaksanakan melalui evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.

Actions (login required)

View Item