Pengaruh model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal

Azizah, Anika Nur (2024) Pengaruh model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120001_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2120001_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah pemilihan model pembelajaran guru, harus sesuai dengan kemampuan peserta didik, dengan memperhatikan faktor peserta didik sebagai subjek belajar. Pada dasarnya banyak upaya yang dapat dilakukan oleh guru SMK Negeri 2 Kota Tegal untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik diantaranya dengan menggunakan metode ceramah, metode demonstrasi, dan metode latihan, namun usaha-usaha yang telah dilakukan oleh guru belum dapat meningkatkan pembentukan profil pelajar pancasila yang berbasis akhlaqul karimah secara optimal. Adanya variasi model pembelajaran sinergis diharapkan berpengaruh terhadap pembentukan profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal. Melalui strategi pembelajaran sinergis diharapkan membantu dalam pembentukan profil pelajar pancasila, karena pembelajaran sinergis merupakan sebuah perubahan langkah. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui terkait penerapan model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal dan menganalisis pengaruh model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Adapun sampel ditentukan dengan menggunakan metode Cluster sampling dengan memilih kelompok secara acak atau random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 71 siswa. Kelas X Akuntansi (AKL) 2 dan 3 sebagai kelas kontrol dan eksperimen. Data penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara, kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa Ha, diterima dan H0 ditolak, maka terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Tegal. Dibuktikan dengan hasil perhitungan Anova yang menunjukkan nilai thitung sebesar 3,317 sementara ttabel sebesar 2,740 pada taraf signifikansi 0,05. Jika dibandingkan maka thitung > ttabel sehingga Ha, diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat ditarik kesimpulan terdapat pengaruh model pembelajaran sinergis dalam membentuk profil pelajar pancasila berbasis akhlaqul karimah di SMK Negeri 2 Kota Tegal.

Actions (login required)

View Item