Analisis Ketidaksesuaian Teks Dan Gambar Pada Video Pembelajaran Bahasa Arab Di Akun Youtube Arab Podcast (Teori Ikon Kajian Semiotika Charles Sanders Peirce)

Alfani, Syafiq Yagdhon (2024) Analisis Ketidaksesuaian Teks Dan Gambar Pada Video Pembelajaran Bahasa Arab Di Akun Youtube Arab Podcast (Teori Ikon Kajian Semiotika Charles Sanders Peirce). Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2220146_Cover_Bab I & Bab v.pdf Download (1MB)
	Text 2220146_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Adapun hal yang melatarbelakangi penulis tertarik untuk membuat penelitian ini adalah berdasarkan dari keinginan penulis yang ingin mengetahui lebih dalam terkait semiotik yang sudah dipelajari sebelumnya di kelas serta besarnya keinginan penulis untuk tahu bagaimana makna gambar dan teks serta ketidaksesuaian yang ada pada video pembelajaran bahasa Arab di akun Arab Podcast. Tujuan dari pada Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana teks dan gambar yang terdapat dalam video pembelajaran bahasa Arab pada channel Arab Podcast dengan tinjauan teori ikon semiotika Charless Sanders Peirce serta untuk mengetahui bagaimana hubungan ketidaksesuaian antara teks dan gambar pada video pembelajaran bahasa Arab pada channel Arab Podcast ditinjau dari teori ikon semiotika Charless Sanders Peirce. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif menggunakan analisis semiotik. Adapun cara yang digunakan adalah dengan menganalisis gambar dan teks tersebut dengan didasari teori yang dikaji dalam hal ini penulis menggunakan teori ikon oleh Charless Sanders Pierce. Artinya dasar kuat analisis penulis adalah teori ikon oleh Charless Sanders Pierce. Penelitian ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan bagaiamana analisis semiotik makna gambar dan teks serta ketidaksesuaian antara gambar dan pada video pembelajaran bahasa Arab di akun Arab Podcast ditinjau dari teori ikon kajian semiotik Charless Sanders Pierce. Adapunn hasil yang diperoleh adalah adanya relevansi antara makna gambar dan teks pada video pembelajaran bahasa Arab di akun Arab Podcast. Peneliti juga menganalisis ketidakseusaian yang ada pada gambar dan teks tersebut. Adapun hasil dari analisis ketidaksesuaian tersebut adalah adanya ketidaksesuaian yang ada pada gambar dan teks nya itu sendiri serta hal-hal yang tidak sesuai yang ditemukan oleh peneliti dari segala sisi baik secara tata bahasa dan gambar dan teks tersebut. Terutama dalam hal gambar yang tidak seuai, selain menemukan ketidaksesuaian peneliti juga menemukana ketidaksesuaian dalam penggunaaan kata mufrod dan jama’, mubtada’ dan khobar, mudzakar dan muannats, dan ketidaksesuaian yang lainnya.

Actions (login required)

View Item