Rahayu, Ika Cahyaning (2024) تطوير كتب الجيب كوسيطة لإكتساب المفردات العربية في المدرسة الإبتدائية نهضة العلماء بواران بيكالونجان. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (3MB) |
|
Text
Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) |
Abstract
إن وظيفة كتاب الجيب في اللغة العربية هي تسهيل اكتساب المتعلمين مفردات جديدة من خلال تقديم مفردات مصورة في كتاب الجيب هذا الذي يعد أداة للمعلمين لتسهيل تعليم المفردات وممارستها في الحياة اليومية، وقد اختيرت هذه الوسيلة من قبل الباحثين لتطوير وسائط التعلم التفاعلي لأنها تسهل على الطلاب التعلم بشكل مستقل. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وسائط تعلم اللغة العربية استنادًا إلى كتاب الجيب في الصف الخامس في مدينة مي ناضلة العلماء بواران بيكالونغان وتحديد جدوى وسائط التعلم. نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة هو البحث والتطوير. وتتكون البيانات المستخدمة من بيانات أولية وثانوية. النموذج المطبق في هذا البحث هو نموذج التطوير ADDIE. أما تقنيات جمع البيانات المستخدمة فهي تقنيات الملاحظة والمقابلة والاستبيان. وتقنيات تحليل البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي تحليل الملاحظة والمقابلات مع أساليب التحليل الوصفي، وتحليل الاستبيان / اختبار المستجيبين باستخدام اختبارات التحقق من صحة المواد والخبراء الإعلاميين وتحليل اختبارات استجابة الطلاب حول جدوى وسائل الإعلام. ينتج عن هذا البحث النتائج التالية، هذا المنتج البحثي التطويري ينتج وسائط تعلم اللغة العربية على أساس كتاب الجيب. تعتبر وسائط تعلم اللغة العربية للصف الخامس المستندة إلى كتاب الجيب مجدية جدًا للاستخدام كوسائط تعليمية بناءً على تقييم الخبراء واستجابات الطلاب. وقد صُنفت النسبة المئوية التي تم الحصول عليها من تقييم خبراء الوسائط 4.3 على أنها مجدية جدًا، وصُنفت النسبة المئوية التي حصل عليها خبراء المواد 4.5 على أنها مجدية جدًا. بالإضافة إلى ذلك، حصلت نتائج الحصول على النسبة المئوية لاستجابات المتعلمين على درجة 87 مصنفة على أنها مجدية جدًا. وبالتالي، عند النظر إلى نتائج تقييم الخبراء واستجابات المتعلمين ككل، يمكن استنتاج أن وسائط تعلم اللغة العربية القائمة على كتاب الجيب مجدية جدًا للاستخدام كوسائط تعليمية
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | التطوير، إكتساب المفردا، تكتب الجيب | ||||||||||||
| Subjects: | 400 LANGAUGE (BAHASA) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) > 492.7 Arabic/Bahasa Arab | ||||||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Pascasarjana | ||||||||||||
| Date Deposited: | 05 Sep 2024 06:18 | ||||||||||||
| Last Modified: | 05 Sep 2024 06:18 | ||||||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/10429 |
Actions (login required)
 |
View Item |
