Fanni, Adi Tian (2024) Studi Analisis Perbandingan Buku Teks Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Di Indonesia Dan Malaysia Ditinjau Berdasarkan Pisa 2022 Mathematics Framework. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2620045_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (2MB) |
|
Text
2620045_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) |
|
Text
2620045_LampiranSkripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
Hasil pada PISA (Programme for International Student Assessment) untuk literasi matematika pada 2023, Indonesia tertinggal 16 tingkat dibanding Malaysia. Padahal, sistem pendidikan kedua negara memiliki banyak kesamaan. Salah satu hal yang sama-sama dimiliki kedua negara adalah penggunaan buku teks pembelajaran. Jadi, memunculkan pertanyaan apakah isi buku teks kedua negara jika ditinjau berdasarkan PISA 2022 Mathematics Framework. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan buku teks matematika dari Indonesia dan Malaysia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (library reserch). Sumber data penelitian ini adalah buku teks Matematika SMP Kelas VII dan Matematik Tingkatan 1. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tema dan konten untuk membandingkan kedua buku dengan acuan PISA 2022 Mathematics Framework. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada komponen Mathematical Reasoning, buku teks Matematika SMP Kelas VII lebih menonjol dalam subkomponen Formulasi dibandingkan dengan buku Matematik Tingkatan 1 lebih menekankan pada Aplikasi, pada komponen Mathematical Content Knowledge kedua buku teks sama-sama menekan subkompunen Perubahan dan Hubungan dan Ruang dan Bentuk serta pada komponen Context kedua buku sama didominasi oleh konteks ilmiah. Penelitian ini memberikan wawasan tambahan tentang kekuatan dan kelemahan masing-masing buku, sehingga dapat menjadi referensi bagi pendidik dan pengembang kurikulum dalam memilih atau menyusun bahan ajar matematika yang lebih relevan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Perbandingan, Buku Teks, Matematika, Indonesia, Malaysia. | ||||||||
| Subjects: | 500 NATURAL SCIENCE AND MATHEMATICS (ILMU PENGETAHUAN DAN MATEMATIKA) > 510 Mathematics (Matematika) > 510 Mathematics/Matematika | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris Matematika | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 10 Mar 2025 04:34 | ||||||||
| Last Modified: | 10 Mar 2025 04:34 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/12147 |
Actions (login required)
 |
View Item |
