Implementasi Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Wdep Untuk Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas Xi Di Sma Islam Ymi Wonopringgo Pekalongan

Fadilah, Rizki (2025) Implementasi Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Wdep Untuk Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas Xi Di Sma Islam Ymi Wonopringgo Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3518059_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 3518059_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text 3518059_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Fadilah, Rizki. 3518059. 2025. Implementasi Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik WDEP untuk Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Islam YMI Wonopringgo Pekalongan. Skripsi Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Universitas Islam Negeri (UIN)K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Dosen Pembimbing: Zuhair Abdullah, M.Pd. Kata kunci : Konseling Kelompok dengan Teknik WDEP, Prokrastinasi Akademik. Prokrastinasi akademik merupakan jenis penundaan yang dilakukan pada tugas-tugas formal yang berhubungan dengan jenis tugas akademik atau kinerja akademik. Di SMA Islam YMI Wonopringgo, berdasarkan hasil pra wawancara dengan guru BK, ditemukan bahwa beberapa siswa kelas XI menunjukkan perilaku prokrastinasi, seperti menunda belajar dan mengerjakan tugas serta lebih memilih belajar dengan sistem kebut semalam. Perilaku ini jika terus dibiarkan akan berdampak negatif terhadap prestasi dan tanggung jawab akademik siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kondisi perilaku prokrastinasi akademik siswa dan bagaimana implementasi layanan konseling kelompok dengan teknik WDEP. Kemudian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi perilaku prokrastinasi akademik siswa serta implementasi layanan konseling kelompok dengan teknik WDEP dalam mengatasi perilaku prokrastinasi akademik. serta diharapakan penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu bimbingan dan konseling, khususnya dalam penerapan teknik WDEP melalui layanan konseling kelompok untuk mengatasi prokrastinasi akademik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode kualitatif dengan teknik Field Research (studi lapangan). Penelitian ini juga menggunakan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku prokrastinasi akademik pada siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain ketidakmampuan dalam memperkirakan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas (perceived time), adanya kesenjangan antara niat dan tindakan (intention-action gap), tekanan emosional akibat penundaan (emotional distress), serta rendahnya keyakinan terhadap kemampuan diri (perceived ability). Pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik WDEP m elalui tahapan-tahapan konseling yang meliputi prakonseling, tahap permulaan, tahap transisi, tahap kerja, tahap akhir, dan pascakonseling. siswa mengalami perubahan positif dalam perilaku akademiknya. Perubahan tersebut ditandai dengan meningkatnya kedisiplinan dalam mengatur waktu, menyelesaikan tugas tepat waktu tanpa rasa cemas atau takut gagal, serta kemampuan dalam membagi waktu belajar dan bermain secara seimbang tanpa mengabaikan tanggung jawab sebagai pelajar.

Actions (login required)

View Item