Pelaksanaan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan kepedulian sosial siswa-siswi SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang

Wahyuningsih, Sri (2019) Pelaksanaan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan kepedulian sosial siswa-siswi SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (5MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Kepedulian yaitu membantu orang lain yang sedang membutuhkan bantuan. Seseorang dikatakan memiliki sikap kepedulian sosial apabila mau berkorban bagi sesamanya terutama yang menderita dan butuh pertolongan, meningkatkan kepekaan terhadap kebutuhan-kebutuhan lebih mendesak dari orang disekitarnya, berusaha mengurangi sikap egoistis dan materialistis dalam dirinya.bimbingan kelompok yaitu bimbingan yang dilakukan secara kelompok terhadap sejumlah individu sekaligus sehingga beberapa orang atau individu dapat menerima bimbingan yang dimaksudkan. Dilakukannya bimbingan kelompok di SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang adalah karena bimbingan kelompok merupakan suatu metode yang dalam tujuannya menurut Winkle dan Hastuti yaitu menunjang perkembangan sosial masing-masing anggota kelompok serta meningkatkan mutu kerjasama dalam kelompok guna mencapai aneka tujuan yang bermakna bagi para partisipan. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu(1)Bagaimana kepedulian sosial siswa-siswi SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang? (2) Bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan kepedulian sosial siswa-siswi SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepedulian sosial melalui bimbingan kelompok di SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang dan mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan kelompok di SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang. Kegunaan dalam penelitian ini yaitu memberikan informasi tentang kepedulian sosial melalui bimbingan kelompok SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang, penelitian diharapkan dapat menjadi bahan masukan yang bermanfaat bagi pembentukan sikap kepedulian sosial siswa melalui bimbingan kelompok di sekolah, memberikan sumbangsih pemikiran dalam rangka menumbuhkan kepedulian sosial pada siswa dalam bentuk pelaksanaan bimbingan kelompok, penelitian diharapkan kepada siswa untuk menerapkan sikap kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach). Penelitian lapangan adalah penelitian langsung ke objek penelitian. Hal ini berguna untuk menganalisis permasalahan yang muncul di tempat penelitian secara mendalam tentang menumbuhkan sikap kepedulian siswa melalui pelaksanaan bimbingan kelompok di SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu penelitian untuk menjawab permasalahan yang memerlukan pemahaman secara mendalam dalam konteks waktu dan situasi yang bersangkutan, dilakukan secara wajar dan alami sesuai dengan kondisi objektif di lapangan tanpa adanya manipulasi, serta jenis data yang dikumpulkan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan psikologis, yaitu pendekatan behavioristik. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok yang dilakukan di SD Muhammadiyah 01 Kandang Panjang cukup baik, hal ini di latar belakangi oleh kualitas para pembimbing sekaligus guru yang berperan memberikan arahan, nasihat, motivasi, dan dukungan kepada para siswa. Setelah diberikan arahan, nasihat, motivasi dan dukungan oleh para pembimbing, kepedulian sosial siswa mulai tumbuh dan meningkat. Kepedulian sosial siswa yang tumbuh dapat dilihat dari interaksi antara satu siswa dengan yang lainnya, juga kepada para guru, orang tua, dan lingkungan masyarakat.

Actions (login required)

View Item