Implementasi kegiatan kolase bahan alam dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang

Idzatirrodziyah, Aisyah Nurul (2025) Implementasi kegiatan kolase bahan alam dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2421033_Full Text.pdf Download (1MB)
	Text 2421033_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text 19 LAMPIRAN(2).pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB)

Abstract

Aspek fisik motorik khususnya motorik halus pada anak usia dini menjadi hal yang sangat krusial untuk diperhatikan. Salah satu kegiatan yang dapat menstimulasi motorik halus anak yaitu kolase bahan alam. Kegiatan kolase bahan alam di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang dilakukan hampir setiap minggu dan disesuaikan dengan tema pembelajaran yang sedang berlangsung. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana implementasi kegiatan kolase bahan alam dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang? (2) Bagaimana kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang? (3) Apa saja tantangan pendidik dalam mengimplementasikan kegiatan kolase bahan alam dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang? Jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data primer diperoleh dari kepala sekolah dan guru kelas kelompok B. Sumber data sekunder diperoleh dari buku, artikel, dan arsip dokumen sekolah yang mendukung. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang mencakup tahap reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan kolase bahan alam di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan mencakup penyusunan RPPH, merancang tujuan, langkah kegiatan, serta menyiapkan bahan dan alat. Pelaksanaan dilakukan dengan pengenalan bahan, demonstrasi cara membuat kolase, kemudian anak berkreasi dengan pendampingan guru. Tahap evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap proses dan hasil karya anak. Kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang dalam kegiatan kolase bahan alam terlihat mengalami perkembangan positif pada berbagai aspek yang diukur berdasarkan indikator STPPA usia 5-6 tahun. Tantangan yang dihadapi oleh pendidik dalam mengimplementasikan kegiatan kolase bahan alam untuk menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini di TK IT Cahaya Qur’an Kauman Batang yaitu perbedaan kemampuan anak, keterbatasan waktu pembelajaran, serta diperlukannya pengawasan yang ketat.

Actions (login required)

View Item