Upaya Pembinaan Karakter Santri Melalui Kajian Kitab Ta’lim Muta’allim Di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur’an Randudongkal Pemalang

Nurmala Indah, Aisy (2021) Upaya Pembinaan Karakter Santri Melalui Kajian Kitab Ta’lim Muta’allim Di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur’an Randudongkal Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2117163-Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2117163-Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2117163-Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pesantren menjadi model pembinaan yang memiliki nilai pendidikan agama maupun nilai luhur bangsa, pesantren juga lembaga yang efektif dalam pengembangan pendidikan karakter. Dalam upaya pembinaan karakter santri pesantren mensinergikan kecerdasan antara kecerdasan spiritual, intelektual dan emosional. Salah satu langkah yang digunakan dalam pembinaan karakter santri ialah dengan mempelajari kitab Ta’lim Muta’allim. Kitab Ta’lim Muta’allim dipercaya oleh kalangan pesantren dapat membangun karakter santri, kitab ini dijadikan mata pelajaran penting hampir di seluruh pesantren yang ada di Indonesia. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya pembinaan karakter santri melalui kajian kitab Ta’lim Muta’allim dan apa saja faktor pendukung dan penghambat upaya pembinaan karakter santri melalui kajian kitab Ta’lim Muta’allim di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur’an Randudongkal Pemalang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya pembinaan karakter santri melalui kajian kitab Ta’lim Muta’allim dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat upaya pembinaan karakter santri melalui kajian kitab Ta’lim Muta’allim di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur’an Randudongkal Pemalang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini bahwa upaya yang dilakukan pesantren yaitu dengan mengaplikasikan metode keteladanan, pembiasaan, dan nasihat. Serta mencerminkan dan mengaplikasikan nilai pendidikan karakter yang ada di kitab Ta’lim Muta’allim seperti : religious, toleransi, kerja keras, dan rasa ingin tahu. Dan nilai-nilai karakter Kementerian Pendidikan Nasional seperti : religious, jujur, toleransi, disiplin, mandiri, semangat kebangsaan dan cinta tanah air, menghargai prestasi, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Faktor pendukung seperti : kurikulum, lingkungan pesantren seperti guru, teman sarana dan prasarana, pembiasaan seperti spiritual dan bakat minat. Faktor penghambat seperti keluarga, dan individu santri. xi KATA PENGANTAR بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ Segala puji bagi Allah swt. Dzat yang maha pengasih dan penyayang yang senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA PEMBINAAN KARAKTER SANTRI MELALUI KAJIAN KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUT THOLIBIN HIDAYATUL QUR’AN RANDUDONGKAL PEMALANG”. Shalawat serta salam semoga tercurah kepada Nabi agung Muhammad saw yang telah membawa manusia dari jaman jahiliyah menuju jaman islamiyah. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti mendapat banyak bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Maka dari itu, pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat : 1. Bapak Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag, selaku Rektor IAIN Pekalongan. 2. Bapak Dr. H. M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Pekalongan. 3. Bapak H. Salafudin, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan. 4. Bapak Dr. Muhamad Jaeni, M.Pd, M.Ag, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu, perhatian, tenaga dan pikiran serta memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini dengan penuh ikhlas. 5. Bapak Nur Kholis, M.A, selaku dosen wali yang telah banyak memberikan arahan dan motivasi. 6. Seluruh Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman, serta Kepala Perpustakaan beserta Staf IAIN Pekalongan. 7. K.H. M. Fatkhul Munir dan Ibu Nyai Uswatun Khasanah Al-Khafidzah selaku pengasuh Pondok

Actions (login required)

View Item