Implementasi Metode Quantum Learning dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal. Skripsi. Jurusan/Fakultas: PAI/Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan.

Irfan, Muhammad Ali (2021) Implementasi Metode Quantum Learning dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal. Skripsi. Jurusan/Fakultas: PAI/Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117032_Bab1&5.pdf Download (439kB)
	Text 2117032_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB)
	Text 2117032_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB)

Abstract

Quantum Learning yaitu model pembelajaran yang bersifat nyaman dan menyenangkan bagi peserta didik. Model Quantum Learning ini dilakukan sebagai tindak lanjut terhadap kendala-kendala pembelajaran yang sering terjadi di dalam kelas ketika digunakan metode ceramah. Selama pembelajaran berlangsung masih berpusat kepada gurunya sedangkan siswanya masih menjadi pendengar yang pasif. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk merancang suatu strategi yang dapat membuat pembelajaran itu menyenangkan. Pembelajaran menyenangkan merupakan upaya guru untuk menciptakan suasana menyenangkan dalam pembelajaan, sehingga pembelajaan menjadi lebih efektif. Adapun rumusan masalahnya yaitu: Bagaimana Implementasi Quantum Learning dalam pembelajaran Fiqih Kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal?, Apa faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi Quantum Learning dalam pembelajaran Fiqih Kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan wawancara dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran fiqih dan siswa kelas VII MTs NU Sunan Kalijaga, kemudian untuk obyek penelitian ini adalah pembelajaran fiqih tentang materi sholat untuk kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fiqih di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal menggunakan model Quantum Learning. Model Quantum Learning ini digunakan karena sangat efektif. Langkah-langkah yang digunakan guru fiqih dalam menerapkan Quantum Learning yaitu dengan menggunakan rancangan pembelajaran TANDUR. Faktor pendukung Implementasi Quantum Learning dalam pembelajaran Fiqih Kelas VII di MTs NU Sunan Kalijaga Kecamatan Adiwerna Kabupaten Tegal yaitu adanya dukungan dukungan dari peserta didik atau apresiasi peserta didik, dukungan dari kepala sekolah, dan niat atau motivasi guru tersebut. Sedangkan yang menjadi faktor penghambatnya yaitu minimnya guru yang menguasai metode quantum learning, kurangnya alokasi waktu yang disediakan, dan adanya keterbatasan media belajar yang mendukung penerapan proses quantum learning dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item