Analisis Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Degayu 01

Mufidah, Afriatun (2025) Analisis Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Degayu 01. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20322042_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (677kB)
	Text 20322042_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20322042_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka menjadi upaya untuk menanamkan nilai karakter serta keterampilan abad ke-21 kepada peserta didik. Tema kewirausahaan dipilih di SD Negeri Degayu 01 karena dinilai relevan dengan kebutuhan pengembangan kreativitas, kemandirian, serta kemampuan bekerja sama siswa. Berdasarkan latarbelakang tersebut, penelitian ini dirumuskan ke dalam dua rumusan yaitu: (1) Bagaimana penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila tema kewirausahaan pada peserta didik kelas V SD Negeri Degayu 01? (2) Apa saja dampak dari penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila tema kewirausahaan pada peserta didik kelas V SD Negeri Degayu 01? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan jenis pendekatan penelitian lapangan (field research), dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Subjek penelitian meliputi guru, kepala sekolah, wali murid, dan peserta didik kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan projek dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, namun tahap evaluasi belum berjalan secara optimal. Perencanaan dilakukan melalui penyusunan modul dan penyesuaian tema dengan lingkungan siswa. Pada tahap pelaksanaan, siswa mengikuti pengenalan konsep melalui video, melakukan observasi ke pasar, kemudian melaksanakan aksi berupa pembuatan produk olahan singkong dan kegiatan jual beli sederhana. amun, pada tahap evaluasi, penilaian lebih berfokus pada hasil akhir kegiatan dan refleksi secara umum, belum didukung oleh instrumen penilaian yang terstruktur serta dokumentasi yang memadai, sehingga proses penilaian tidak seluruhnya teramati secara langsung. Meskipun demikian, projek ini tetap memberikan dampak positif berupa peningkatan sikap kemandirian, kemampuan berpikir kreatif, kerja sama dalam kelompok, serta memberikan pengalaman nyata dalam memahami kewirausahaan sederhana.

Actions (login required)

View Item