PENGEMBANGAN APLIKASI AUGMENTED REALITY ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH DI BA AISYIYAH WULED KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN

Hadi, Syaiful (2021) PENGEMBANGAN APLIKASI AUGMENTED REALITY ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH DI BA AISYIYAH WULED KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021216045_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2021216045_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2021216045_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pendidikan,di BA Aisyiyah Wuled, membaca huruf hijaiyah menjadi kegiatan wajib dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Pada mata pelajaran ini, siswa diwajibkan bisa membaca dengan baik dan benar.Permasalahan yang terjadi di sekolah ini adalah kebanyakan siswa kurang baik dan benar dalam membacanya.Beberapa siswa dalam penyebutan huruf masih banyak yang mengalami kesalahan dan kendala. Disisi lain, belum ada suatu media interaktif yang digunakan guru untuk mengajarkan, agar siswa dapat membaca dengan baik dan benar. Metode yang digunakan di sekolah ini masih menggunakan metode biasa dengan langsung disimak oleh seorang guru. Dengan banyaknya pengguna smartphone saat ini, terutama dikalangan para siswa, diharapkan aplikasi yang penulis buat akan mempermudah guru dalam mengajar dan menarik siswa untuk belajar dengan baik dan cepat struktur huruf hijaiyah di rumah mapun disekolah. Peneliti mengembangan sebuah aplikasi dengan nama ARA (Augmented Reality Android) aplikasi ini ingin menggabungkan Augmented Reality dengan smartphone berbasis Android untuk bisa memperagakan huruf hijaiyah agar siswa BA Aisyiyah Wuled dapat dengan mudah, lancar, baik dan benar dalam membaca huruf hijaiyah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimana pengembangan aplikasi ARA sebagai media belajar huruf hijaiyah sesuai kebutuhan siswa BA Aisyiyah Wuled ? 2.) Bagaimana tingkat kelayakan aplikasi ARA ditinjau dari aspek media pembelajaran, functional suitability, compability, usability dan performance efficiency sebagai media belajar huruf hijaiyah bagi siswa di BA Aisyiyah Wuled? Tujuan penelitian ini adalah 1.) Untuk pengembangkan aplikasi ARA sebagai media belajar huruf hijaiyah sesuai kebutuhan siswa di BA Aisyiyah Wuled; 2.) Untuk mengetahui tingkat kelayakan aplikasi ARA ditinjau dari aspek media pembelajaran, functional suitability, compability, usability dan performance efficiency sebagai media belajar huruf hijaiyah bagi siswa di BA Aisyiyah Wuled. Jenis penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile dengan menggunakan teknologi augmented reality yang berbasis android sebagai media belajar makhorijul huruf. Melalui metode Research and Development (R&D) agar pengembangan dari sistem informasi tersebut dapat memenuhi standar kualitas. Research and Development (R & D) adalah proses mengembangkan dan menvalidasi produk pendidikan atau a process used develop and validate educational product. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Aplikasi ARA telah memenuhi standar kualitas ISO 25010. Pada aspek functional suitability, aplikasi ini mendapatkan persentase sebesar 100% sesuai standar kualitas yang telah ditentukan oleh AQuA. Pada aspek compatibility mendapatkan nilai persentase sebesar 100%. Pada aspek usability mendapatkan nilai persentase sebesar 81,33% dengan kategori “Sangat Layak”. Pada aspek performance efficiency diperoleh rata-rata waktu respon 3,458 detik dengan kategori “puas”.

Actions (login required)

View Item