Upaya Mengembangkan Kinerja Dan Kedisiplinan Guru Melalui Supervisi Akademik Di MTs Assalafiyah Kota Tegal

Baais, Mohamad Lukman (2025) Upaya Mengembangkan Kinerja Dan Kedisiplinan Guru Melalui Supervisi Akademik Di MTs Assalafiyah Kota Tegal. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 5221055 - Bab I dan Bab VII.pdf Download (1MB)
	Text 5221055 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 5221055 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis upaya pelaksanaan supervisi akademik dalam pengembangan kinerja guru dan kedisiplinan di MTs Assalafiyah Kota Tegal, Teknik supervisi akademik dalam upaya mengembangkan kinerja guru dan kedisiplinan di MTs Assalafiyah Kota Tegal dan Relevansi supervisi akademik dalam upaya pengembangan kinerja guru dan kedisiplinan di MTs Assalafiyah Kota Tegal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, serta merepakan teknik purposive sampling dengan subyek Kepala Sekolah MTs Assalafiyah Kota Tegal, wakil kepala madrasah dan guru, obyek penelitian yakni pengembangan kinerja guru melalui supervise dan kedisiplinan. Data dan sumber penelitian ini berupa perkataan, pernyataan, ungkapan, kesaksian, serta tindakan subjek yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi di MTs Assalafiyah Kota Tegal. Penelitian ini berlokasi di MTs Assalafiyah Kota Tegal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di MTs Assalafiyah Kota Tegal telah menerapkan supervise akademik yang mengacu pada perencanaan, pelaksanaan, hingga tindak lanjut supervisi akademik sejalan dengan kaidah-kaidah teori supervisi pendidikan. MTs Assalafiyah juga telah menerapkan konsep dan pendekatan-pendekatan mulai dari supervisi administratif hingga supervisi pembelajaran dengan teknik individual dan kelompok kolaboratif untuk menjamin efektivitas proses Pelaksanaan bimbingan akademik untuk mendongkrak prestasi kerja guru. Sedangkan teknik supervisi akademik dalam upaya mengembangkan kinerja guru dan kedisiplinan di MTs. Assalafiyah Kota Tegal melakukan evaluasi kinerja guru untuk mengetahui sejauh mana penguasaan guru terhadap metode dan mata pelajaran yang diajarkan. Penelitian ini memiliki relevansi pengembangan kinerja guru dan kedisiplinan dalam meningkatkan kemamampuan guru yang berdasar pada aturan tata tertib di MTs Assalafiyah Kota Tegal. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dan pedoman bagi MTs Assalafiyah Kota Tegal dalam pengembangan pelaksanaan supervisi akademik dan kedisiplinan.

Actions (login required)

View Item