Peran Guru PAI Dalam Mengatasi Problematika Pembelajaran PAI di Era Covid-19 (Studi Kasus di SMAN 1 Bawang)”

Amalia, A’la. (2021) Peran Guru PAI Dalam Mengatasi Problematika Pembelajaran PAI di Era Covid-19 (Studi Kasus di SMAN 1 Bawang)”. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117261_Bab1&5.pdf Download (983kB)
	Text 2117261_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2117261_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Adanya pandemi Covid-19 menimbulkan problematika pada pembelajaran. Dengan demikian, peran guru sangat diperlukan dalam mengatasi problematika tersebut guna memaksimalkan pembelajaran di tengah pandemi Covid-19. Adapun rumusan masalahnya yaitu, apa saja problematika pembelajaran PAI pada masa Covid-19 di SMAN 1 Bawang? bagaimana strategi yang digunakan guru PAI dalam mengatasi problematika pembelajaran PAI pada masa Covid-19 di SMAN 1 Bawang? dan bagaimana peran guru PAI dalam mengatasi problematika pembelajaran PAI pada masa Covid-19 di SMAN 1 Bawang?. Bertujuan untuk mengidentifikasi peran guru PAI dalam mengatasi problematika pembelajaran PAI di era Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan. Adapun metode yang digunakan adalah observasi, interview, dan dokumentasi dan analisa datanya menggunakan analisis kualitatif dengan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa, problematika pembelajaran PAI di SMAN 1 Bawang yaitu, kurangnya kesadaran dalam pendidikan, kurang menguasai teknologi, sarana dan prasarana, kurangnya tingkat pemahaman siswa, keterbatasan fasilitas internet, dan kesulitan dalam penilaian karakter. Strategi dalam mengatasi problematika tersebut yaitu menggunakan aplikasi Whatsapp, membangun komunikasi melalui Whatsapp pribadi, home visit, pelatihan penggunaan aplikasi pembelajaran online, mengadakan evaluasi dan tanya jawab, bantuan kuota internet, WIFI bagi guru di sekolah, memberikan tugas secara berkala dan penilaian karakter di ambil melalui video membaca Al-Qur’an. Adapun peran guru PAI di era Covid-19 adalah sebagai perancang, sebagai penguat pada pendidikan karakter, berperan dalam membangun internet sebagai sumber belajar, sebagai inovator, sebagai motivator dan sebagai fasilitator dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item