Peran Khitobah Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam Humanis Di Pondok Pesantren Al Hasyimi Pekalongan

Syekhira, Nabila (2025) Peran Khitobah Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam Humanis Di Pondok Pesantren Al Hasyimi Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120330_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 2120330_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2120330_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pentingnya pengembangan karakter humanis di tengah arus modernisasi. Pondok Pesantren Al Hasyimi Pekalongan menggunakan kegiatan khitobah (pidato) sebagai salah satu metode untuk menanamkan nilai-nilai keislaman. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran serta proses kegiatan khitobah dalam menanamkan nilai pendidikan Islam humanis, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Subjek penelitian adalah pengurus (musyrif/musyrifah) dan santri yang terlibat aktif dalam kegiatan khitobah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi.Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai pendidikan Islam humanis yang ditekankan dalam khitobah adalah kejujuran (shiqah) yang ditumbuhkan melalui proses penyusunan materi mandiri, dan empati (rahmah) yang terwujud dalam sikap saling menghargai antara penceramah dan audiens. (2) Proses khitobah berperan sebagai praktik langsung (live practice) penanaman nilai, mulai dari penyusunan materi yang melatih tanggung jawab hingga sesi presentasi yang menguji percaya diri dan sikap saling menghormati antar santri. (3) Faktor pendukung utama adalah ketersediaan sarana prasarana dan kesadaran internal santri untuk saling menghargai. Sedangkan faktor penghambat dominan adalah hambatan psikologis (kecemasan tampil) dan hambatan sosial (takut dihakimi) yang memerlukan peran aktif pesantren untuk menciptakan lingkungan yang lebih suportif. Secara keseluruhan, kegiatan khitobah efektif dalam menanamkan nilai humanis melalui praktik dan pembiasaan yang repetitif.

Actions (login required)

View Item