Kompetensi Kepribadian Ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Kabupaten Pemalang

Subhan, Fajar (2021) Kompetensi Kepribadian Ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021216029_Bab1&5.pdf Download (4MB)
	Text 2021216029_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 2021216029_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Kompetensi kepribadian merupakan salah satu kompetensi yang sangat penting untuk bisa dipenuhi setiap calon pendidik maupun pendidik. Sebagai seorang pendidik, ustadz dituntut untuk mampu menguasai empat kompetensi pendidik yaitu kompetensi pedagogic, kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Kompetensi kepribadian ustadz di pondok pesantren Nurul Athfal yang menjadi objek penelitian penulis, karena pondok pesantren ini sudah berdiri cukup lama yaitu pada tahun 1967 M yang seharusnya sudah matang dalam segala hal. Selain itu pondok pesantren ini beberapa tahun terakhir telah mengubah sistemnya dari salaf ke modern yang mana membutuhkan penyesuaian yang tidak mudah. Kemudian dari latar belakang ini akan ditarik dua rumusan masalah yang akan dijelaskan dibawah ini. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Kompetensi Kepribadian Ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Kabupaten Pemalang?. 2) Bagaimana upaya peningkatan kompetensi kepribadian ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami?. Tujuan penelitian adalah Untuk menganalisis kompetensi kepribadian Ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Kabupaten Pemalang serta mengungkap upaya-upaya yang dilakukan dalam rangka meningkatkan kompetensi kepribadian ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu kyai, ustadz, dan pengurus. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari dokumen- dokumen pondok pesantren dan santri. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi kepribadian ustadz di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Kabupaten Pemalang sudah sesuai dengan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen meskipun mereka tidak diajarkan secara langsung melalui pembalajaran dalam kelas, akan tetapi mereka belajar secara langsung melalui keteladanan guru-guru mereka sebelumnya. kompetensi kepribadian yang dimaksud adalah kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didik. Dalam hal ini, Pondok Pesantren sudah berusaha mengupayakan peningkatan kompetensi kepribadian ustadz dengan sering diadakannya musyawarah dan sharing antara ustadz dengan pengurus serta pengasuh Pondok Pesantren, sehingga dapat meningkatkan tanggung jawab seorang ustadz terhadap tugasnya. Kemudian seorang ustadz diwajibkan menjadi contoh bagi para santri dengan cara mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari. Mereka juga dianjurkan membaca buku/ kitab-kitab untuk menambah wawasan, Mempelajari tentang tokoh-tokoh Islam terdahulu dalam dunia pendidikan, Membiasakan diri untuk mengambil keputusan secara bijaksana, Serta dengan mengadakan evaluasi dalam setiap pembelajaran.

Actions (login required)

View Item