Strategi Pemasaran Produk Tabungan Simpanan Pendidikan (Sidik) dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah pada KSPPS SM NU Cabang Bojong

Fitri, Amalia Laila (2026) Strategi Pemasaran Produk Tabungan Simpanan Pendidikan (Sidik) dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah pada KSPPS SM NU Cabang Bojong. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN.

[img] Text
4220055_BAB 1 DAN BAB 5-DP.pdf

Download (1MB)
[img] Text
4220055_FULL TEXT-B5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[img] Text
4220055_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
Official URL: http://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Dalam menjalin kerjasama dengan pihak satuan pendidikan berupa sekolah maupun madrasah, tentunya pihak KSPPS SM NU Cabang Bojong akan mendapat banyak nasabah baru. Agar setiap pelajar memiliki tabungan simpanan yang dapat dimanfaatkan oleh para pelajar sebagai kemudahan dalam transaksi pembiayaan pendidikan. Supaya optimal dalam meningkatkan jumlah nasabah tabungan simpanan pendidikan (Sidik) perlu dilakukan strategi pemasaran yang tepat dari pihak KSPPS SM NU Cabangan Bojong. Sebab penggunaan strategi yang tepat dapat mencapai tujuan yang diharapkannya. Permasalahan yang di teliti Adalah Bagaimana potret strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah, Bagaimana implementasi strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah , Apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dari implementasi strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potret strategi pemasaran produk tabungan Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah, untuk mendiskripsikan implementasi strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah dan untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat dari implementasi strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan, dimana penelitian dilaksanakan pada realita objek yang sebenarnya. Metode yang digunakan dengan metode observasi berupa pengamatan, metode wawancara atau interview berupa pertanyaan terstruktur kepada para informan sebagai sumber data dan metode dokumentasi berupa data lapangan. Analisis data dengan menggunakan kualitatif yang divalidasi melalui teknik tringulasi dari hasil observasi dan wawancara yang kemudin akan disimpulkan dalam pernyataan-pernyataan. Potret strategi pemasaran produk Simpanan pendidikan (Sidik) dalam meningkatkan jumlah nasabah oleh KSPPS SM NU Cabang Bojong dilakukan dengan mengoptimalkan pendekatan langsung kepada para nasabah yang menjadikan antusiasisme para warga sekolah atau madrasah. Implementasi strategi pemasaran Sidik dalam meningkatkan jumlah nasabah oleh KSPPS SM NU Cabang Bojong dilakukan dengan pengembangan strategi yang dinamakan dengan marketing mix atau pemasaran bauran 7P yang meliputi: product, price, place, promotion, people, process dan physical evidence. Factok pendukung strategi pemasaran dengan marketing mix 7P, dukungan tokoh agama maupun masyararakat dari MWC NU Bojong dan kesadaran Lembaga Pendidikan untuk pengelolaan keuangan Pendidikan. Penghambatnya; belum semua memahami strategi marketing mix 7P dan belum terpenuhi secara maksimal dari 7P tersebut

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPratama, Versiandika YudhaUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Stategi Pemasaran, Marketing Mix dan Simpanan Pendidikan (Sidik)
Subjects: 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X4.27 Bank Islam, Baitul Mal Wat Tamlil
300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 330 Economics (Ilmu Ekonomi) > 332.1 Banks/Bank, Perbankan
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam > Prodi Perbankan Syariah
Depositing User: UIN Gus Dur Febi
Date Deposited: 12 Jan 2026 09:04
Last Modified: 12 Jan 2026 09:04
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17548

Actions (login required)

View Item View Item