Kritik Praktik Pendidikan Perguruan Tinggi di Indonesia dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J.S. Khairen dan Relevansinya Pada Pendidikan Islam.

Alwi, Mochamad Nafsan (2022) Kritik Praktik Pendidikan Perguruan Tinggi di Indonesia dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J.S. Khairen dan Relevansinya Pada Pendidikan Islam. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117097 -Bab1&5.pdf Download (9MB)
	Text 2117097 -Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)
	Text 2117097 -Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Perguruan tinggi memiliki fungsi strategis dalam menggali dan mengembangkan potensi manusia untuk diasah dan berkembang menjadi individu berkualitas. Seiring berjalannya waktu, kehadiran perguruan tinggi justru mendapat banyak tantangan yang tentunya kian kompleks. Tidak sedikit pula terdapat banyak kritikan yang dilontarkan oleh mereka terkait kebijakan-kebijakan yang terjadi didalam perguruan tinggi. Banyak cara yang dapat dilakukan seseorang dalam mengkritik praktik pendidikan terutama perguruan tinggi, yang salah satunya bisa dalam bentuk karya sastra berupa novel. Novel yang ditulis oleh pengarang berusaha mengungkapkan apa yang pernah ia alami atau rasakan dalam berbagai peristiwa yang akan coba ia tuangkan didalamnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja kritik praktik pendidikan perguruan tinggi di Indonesia dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen? Apa relevansi kritik praktik pendidikan perguruan tinggi di Indonesia dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen pada pendidikan Islam? Tujuan penelitiannya adalah Untuk mendeskripsikan kritik praktik pendidikan perguruan tinggi di Indonesia dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen dan untuk mendeskripsikan relevansi kritik praktik pendidikan perguruan tinggi di Indonesia dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen pada pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode studi pustaka. Adapun data yang telah diperoleh dianalisis dengan menggunakan model deskriptif dan content analysis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kritik praktik pendidikan perguruan tinggi di Indonesia menurut novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen di antaranya adalah: praktik bullying dalam kegiatan pengenalan kampus (ospek), komersialisasi pendidikan, mahasiswa yang lulus hanya bermodalkan ijazah, dosen memerlukan inovasi dan kreativitas dalam mengajar, gelar sarjana hanya sebuah kertas, esensi universitas membangun jiwa, mental pemimpin, dan kepekaan terhadap lingkungan dan masyarakat, dosen yang masih gagap teknologi, skripsi bukan lagi ajang mempertahankan argumentasi ilmiah, penyalahgunaan narkoba di kalangan mahasiswa, adanya perguruan tinggi harus mampu mengoptimalkan SDM, dan demo mahasiswa yang akhir-akhir ini kurang berbobot.

Actions (login required)

View Item