Hartiningsih, Diyah (2022) Peran Pengasuh Panti Asuhan dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Hadlonah Muslimat NU Karangasem Kabupaten Batang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.
|
Text
2021116105_Bab1&5.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
2021116105_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
2021116105_Lampiran.pdf Download (975kB) |
Abstract
Kemandirian merupakan sikap yang memungkinkan seseorang untuk bertindak bebas, melakukan sesuatu atas dorongan sendiri dan kemampuan mengatur diri sendiri. Dengan demikian anak dapat meyelesaikan sendiri masalahmasalah yang dihadapi tanpa meminta bantuan orang lain. Ketika anak dapat menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi tanpa meminta bantuan atau tergantung dari orang lain, mereka dapat bertanggung jawab terhadap segala keputusan yang telah diambil melalui berbagai pertimbangan. Proses pembentukan kepribadian menjadi salah satu yang penting. Kemandirian selalu nampak diterapkan di panti asuhan Darul Hadlonah dengan memberikan bimbingan kepada anak asuh agar dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki oleh anak-anak asuhnya. Dengan adanya kegiatan atau aktifitas yang di atur oleh pengurus panti diharapkan agar anak-anak Panti Asuhan dapat disiplin dan mandiri. Dengan adanya kegiatan atau aktifitas yang di atur oleh pengurus panti diharapkan agar anak-anak panti asuhan dapat disiplin dan mandiri. Beberapa aktifitas sehari-hari di panti asuhan Darul Hadlonah di antaranya, bangun tidur tepat waktu, merapikan kamar pribadi, shalat lima waktu berjamaah, melakukan, dan mengikuti pengajian yang dilaksanakan oleh Panti Asuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran pengasuh panti asuhan dalam membina kemandirian anak di Panti Asuhan Darul Hadlonah, serta untuk mengeksplorasikan faktor pendukung dan penghambat peran pengasuh panti asuhan dalam membina kemandirian di Panti Asuhan Darul Hadlonah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun metode analisis datanya yaitu; reduksi data, penyajian data, pengambilan kesimpulan, dan verifikasi data. Dari data penelitian dapat diketahui bahwa Peran Pengasuh Panti Asuhan Asuhan Darul Hadlonah Muslimat memiliki 4 peranan diantaranya sebagai pembimbing, sebagai pelatih yang senantiasa melatih kemandirian anak, sebagai penasehat yang selalu memberikan nasehat dan motivasi, serta sebagai suri tauladan yang senantiasa memberi contoh yang baik kepada anak asuhnya untuk senantiasa bersikap mandiri dalam segala hal selagi mampu untuk bisa dilakukan sendiri. Faktor pendukung yang dihadapi pengasuh panti asuhan yaitu faktor orang tua dan keluarga, faktor lingkungan dipanti asuhan. Adapun faktor penghambat dihadapi pengasuh panti asuhan yaitu, teman serta yang, lingkungan atau latar belakang keluarga
| Item Type: | Thesis (Diploma) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Peran Pengasuh Panti Asuhan, Membina Kemandirian Anak, Panti Asuhan Darul Hadlonah Muslimat NU | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | Asefuddin Riza | ||||||||
| Date Deposited: | 15 Jan 2026 07:14 | ||||||||
| Last Modified: | 15 Jan 2026 07:14 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17593 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
