Pola Asuh Orang Tua Nelayan Dalam Membangun Kecerdasan Emosional Anak Di Desa Mojo Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang

Khemayothin, Pungky (2021) Pola Asuh Orang Tua Nelayan Dalam Membangun Kecerdasan Emosional Anak Di Desa Mojo Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2021116074 - Bab1&5.pdf Download (403kB)
	Text 2021116074 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (563kB)
	Text 2021116074 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (356kB)

Abstract

Keluarga merupakan forum pendidikan yang pertama (al-madrasah al-ula) dan utama dalam sejarah hidup sang anak, yang pada tahap selanjutnya, akan menjadi pondasi penting dalam pembentukan karakter dirinya. Untuk menciptakan karakter yang kuat dan perangai yang baik pada anak, diperlukan terciptanya suasana keluarga yang harmonis dan dinamis, dalam hal ini kecerdasan emosional yang ada di Desa Mojo kecamatan Ulujami kabupaten pemalang bahwa belum terkendali dalam emosionalnya, masih minim kecerdasan emosionalnya maka hal tersebut dapat tercipta jika terbangun koordinasi dan komunikasi dua arah yang kuat antara orang tua dan anak demi kebaikan bersama. Dalam penelitian ini penulis akan merumuskan masalah sebagai berikut (1) bagaimana kecerdasan emosional anak di desa Mojo kecamatan ulujami kabupaten pemalang ? (2) bagaimana pola asuh orang tua nelayan dalam membangun kecerdasan emosional anak ? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bagaimana kecerdasan emosional anak di Desa Mojo kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang (2) Untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua nelayan dalam membangun kecerdasan emosional anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dimana peneliti berangkat ke lapangan untuk mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena secara langsung dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menekankan pada data deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa dan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.. Sedangkan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional anak di Desa Mojo Kecamatan Ulujami, Kabupaten Pemalang banyak anak-anak yang belum mendapatkan perhatian lebih dari orang tuanya. Dapat dilihat ketika sepulang sekolah anak-anak mereka tidak ada waktu bersama orang tuanya. Maka dalam hal ini perlu ada pendidikan tambahan yang harus di kembangkan lagi untuk bisa membangun kecerdasan emosional anak. Dalam hal ini sekolah mempunyai peran penting dalam memperbaiki kecerdasan anak, tidak hanya kecerdasan intelektualnya saja akan tetapi jugta kecerdasan emosional anak karena hal ini sangat berpengaruh terhadap proses yang di berikan atau yang di terima oleh anakanak mereka. Pola asuh yang di berikan orang tua nelayan yaitu memberikan nasihat serta melakukan pengawasan.

Actions (login required)

View Item