Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Kegiatan Keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbangkulon Buaran Pekalongan

Munasifah, Munasifah (2021) Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Kegiatan Keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbangkulon Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2021214423_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2021214423_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2021214423_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Nilai-nilai pendidikan Islam adalah usaha mengembangkan fitrah manusia, membimbing jasmani dan rohani berdasarkan hukum-hukum Islam agar terbentuknya kepribadian yang utama dalam mencapai kehidupan yang makmur dan bahagia sesuai dengan Al-Qur’an dan Hadits. Banyak kegiatan yang mampu menginstitusikan nilai-nilai pendidikan Islam. Pondok Pesantren dirasa mampu menjadi tempat untuk mengembangkan fitrah manusia. Namun tidak sedikit dari beberapa santri belum mengetahui apa saja nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam kegiatan yang mereka lakukan.. Rumusan Masalah berdasarkan latar belakang penelitian yaitu: 1) Bagaimana pelaksanaan kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbangkulon? 2) Bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbangkulon? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan keagamaan dan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbangkulon Buaran Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) bersifat deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Kegiatan keagamaan yang ada di Pondok Pesantren meliputi : 1) ngaji bandongan yang sudah berjalan secara optimal yaitu setiap hari ba’da subuh di aula pondok dan dipimpin langsung oleh pengasuh, 2) sholat berjama’ah sudah berjalan secara optimal sejak awal berdirinya pondok pesantren yang dilaksanakan di aula pondok dan dipimpin oleh pengasuh, 3) khitobah yang sudah efektih dan berjalan dengan bagus, kegiatan dilakukan 1 kali dalam seminggu yang mana sudah berjalan hampir 2 tahun lebih. Adapun nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalam kegiatan tersebut meliputi nilai kedisiplinan, nilai tanggungjawab, nilai kemandirian, nilai ukhuwah, nilai kesabaran, nilai saling menghormati dan nilai dakwah.

Actions (login required)

View Item