Konsep Etika Pendidik Perspektif Imam Al-Nawawi Ad-Dimasyqi Dan KH. Hasyim Asy’ari (Studi Komparatif Kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Al-Qur’an Dan Kitab Adabul ‘Alim Wa Al-Muta’allim )

Nurudin, Muhammad (2021) Konsep Etika Pendidik Perspektif Imam Al-Nawawi Ad-Dimasyqi Dan KH. Hasyim Asy’ari (Studi Komparatif Kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Al-Qur’an Dan Kitab Adabul ‘Alim Wa Al-Muta’allim ). Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2118174_Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 2118174_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 2118174_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Etika pendidik menjadi salah satu aspek terpenting dalam mewujudkan keberhasilan pendidik selama proses pembelajaran. Sudah menjadi suatu kewajiban Sebagai seorang pendidik, untuk memberikan teladan dan contoh yang baik bagi anak didiknya, dengan kata lain segala perilaku yang dilakukan seorang pendidik baik dari segi etika bertutur kata, sikap, maupun bertindak akan mempengaruhi kepribadian anak didik. Banyak sekali rujukan dari berbagai bukubuku maupun kitab-kitab baik karya-karya terdahulu, maupun karya-karya terbaru yang membahas tentang etika pendidik, diantaranya, yaitu kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Al-Qur’an dan kitab Adabul Alim Wa al-Muta’allim. Dalam kitab tersebut menunjukkan akan pentingnya etika bagi seorang pendidik, agar ilmu yang disampaikan seorang pendidik dapat bermanfaat bagi anak didiknya dan bernilai barakah, maka seorang pendidik seharusnya memiliki etika yang baik dalam pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan yakni dengan membentuk karakter yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan 1. bagaimana konsep etika pendidik perspektif Imam Al-Nawawi dan KH. Hasyim Asy’ari dalam kitab At- Tibyan Fii Adabi Hamalatil Al-Qur’an dan kitab Adabul Alim Wa al-Muta’allim. 2. Apa saja persamaan dan perbedaan konsep etika pendidik perspektif Imam Al- Nawawi dan KH. Hasyim Asy’ari. Adapun Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kepustakaan (library research). Sumber utama yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah Kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Al-Qur’an dan kitab Adabul Alim Wa al-Muta’allim. yang merupakan kitab hasil karya Imam Al- Nawawi Ad-Dimasyqi dan juga KH. Hasyim Asy’ari. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif, serta teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis isi (content analyze) dan Komparasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat persamaan dan perbedaan tentang konsep etika pendidik antara Imam Al-Nawawi Ad-Dimasyqi dan juga KH. Hasyim Asy’ari, 1. Persamaan etika pendidik dari kedua tokoh tersebut yaitu meliputi: Etika pendidik terhadap dirinya sendiri, Etika pendidik dalam pembelajaran, Etika pendidik terhadap peserta didik, Etika pendidik terhadap ilmu. 2. perbedaan Etika pendidik dari penelitian ini yaitu terletak pada beberapa indikator dan isi dari masing-masing Kitab. Imam Al-Nawawi dalam kitabnya, etika pendidik terhadap dirinya sendiri memuat 4 indikator, KH. Hasyim Asy’ari terdapat 20 indikator, etika pendidik terhadap peserta didik, Imam Nawawi memuat 4 indikator, KH. Hasyim Asy’ari memuat 14 indikator, etika pendidik dalam pembelajaran, imam Al-Nawawi memuat 7 indikator sedangkan KH. Hasyim Asy’ari memuat 14 indikator

Actions (login required)

View Item