Kesulitan Orangtua Dalam Mendampingi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Di Masa Pandemi Covid 19 Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Pekalongan

Najib, Ainun (2021) Kesulitan Orangtua Dalam Mendampingi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Di Masa Pandemi Covid 19 Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2021116346_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2021116346_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2021116346_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendampingan dan pola asuh serta peran orangtua sangat menentukan bagaimana keberhasilan pendidikan anaknya kelak. Tataran konseptual dalam proses pendidikan di lingkungan keluarga merupakan realisasi tanggung jawab orangtua terhadap pendidikan anaknya, merupakan cakupan aspek – aspek yang sangat perlu diperhatikan, diawasi, dan didampingi oleh orangtua dalam mendidik anaknya. Terlebih dimasa pandemi ini pendampingan orang tua dalam pendidikan anaknya semakin erat dan kembali kepada pendidikan utamanya yaitu pendidikan dari orangtua yang sebenarnya dilimpahkan orang tua kepada guru di sekolah. Sehingga sudah menjadi kewajiban orangtua dimasa pandemi ini untuk mendampingi dan membimbing buah hati mereka dengan segala cara yang mereka mampu untuk mendukung kesuksesan belajar anaknya dimasa pandemi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja kesulitan yang orang tua hadapi dalam mendampingi pembelajaran Pendidikan Agama Islam anaknya di masa pandemi covid 19 dan bagaimana solusi orangtua untuk mengatasi kesulitan yang mereka hadapi dalam mendampingi pembelajaran Pendidikan Agama Islam anaknya di masa pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Miles dan Huberman dengan langkah-langkah analisis data mencakup reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, orangtua kesulitan menemukan sumber belajar yang baku dari internet, kedua, keterbatasan orangtua terhadap penggunaan system dan teknologi yang digunakan dalam PJJ, ketiga, pengeluaran biaya yang lebih untuk kuota internet, keempat, keterbatasan orangtua dalam pemahaman materi belajar anak, kelima, kesulitan dalam mengajak anak untuk belajar, keenam, kesulitan orangtua dalam mengawasi dan membagi waktu dalam bekerja dan mendampingi anak belajar dirumah. Sedangkan solusi orangtua berupa: pertama, berkonsultasi dengan guru, wali kelas, atau tokoh agama untuk membantu menyelesaikan masalah belajar anak, kedua, memberikan pengetahuan ilmu agama dan pembiasaan norma agama dalam kehidupan sehari – hari, ketiga, memberikan hukuman, keempat, memberikan pujian ataupun hadiah pada anak, kelima, mengawasi belajar anak, keenam, mengatur jadwal belajar anak, ketujuh, memberikan nasehat, kedelapan, memberikan edukasi tentang kesadaran terhadap tanggungjawab anak sebagai seorang pelajar

Actions (login required)

View Item