Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Perilaku Gemar Membaca Al Qur’an pada Anak di Desa Keputran Kelurahan Kauman Kota Pekalongan.

Nur Maulida, Farahdiba (2023) Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Perilaku Gemar Membaca Al Qur’an pada Anak di Desa Keputran Kelurahan Kauman Kota Pekalongan. Diploma thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118098_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118098_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2118098_Lampiran.pdf Download (3MB)

Abstract

Dalam Islam pendidikan Al Qur’an begitu penting kehadirannya sehingga menjadi pendidikan yang sangat ditekankan oleh Rasulullah Saw. Kebiasaan baik buruk aktivitas baca Al Qur’an pada diri anak ditentukan oleh pendidikan yang didapatinya dari lingkungan terdekat yaitu orang tua. Namun, fenomena yang terjadi kini semakin terlihat merosotnya kegemaran anak didalam melakukan aktivitas membaca Al Qur’an. Perilaku kurang gemarnya anak membaca Al.Qur’an ditunjukkan secara langsung oleh beberapa anak khususnya di Desa Keputran RT 006/ RW 004 yang dalam hal ini menjadi tempat penelitian. Oleh karenanya, diperlukan pola pengasuhan orang tua yang lebih tepat agar anak memiliki perilaku gemar membaca Al Qur’an sebagai aktivitas yang melekat dikeseharian. Adapun tujuan dari penelitian ini guna mengetahui bagaimana pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku gemar membaca Al.Qur’an pada anak di Desa Keputran Kelurahan Kauman Kota Pekalongan, serta bagaimana faktor pendukung dan faktor penghambat pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku gemar membaca Al Qur’an pada anak di Desa Keputran Kelurahan Kauman Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman, melalui tiga langkah utama yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku gemar membaca Al Qur’an pada anak terbagi menjadi 3 bentuk pola asuh. Tiga orang tua bertipe pola asuh permisif, menghasilkan anak cenderung semena-mena dan suka membantah perintah membaca Qur’an orang tua. Satu orang tua bertipe otoriter, yang kurang baik diterapkan karena anak cenderung hanya mematuhi perintah baca Al Qur’an jika dalam pengawasan orang tua saja. Satu orang tua bertipe pola asuh demokratis, yang sangat efektif jika diterapkan karena melihat hasil anak cenderung penurut dan memiliki sikap gemar membaca Al.Qur’an. Faktor pendukung dan penghambat diklasifikasikan menjadi dua, yakni faktor internal (pribadi anak); minat dan kebutuhan. Kedua faktor eksternal; keluarga (orang tua), pergaulan teman sebaya, perhatian masyarakat terhadap kegiatan agama dan penggunaan gadget secara berlebihan pada anak.

Actions (login required)

View Item