Peningkatan Kepribadian Muslim Peserta Didik Kelas VIII Melalui Pembiasaan Positif Di SMP Negeri 2 Sragi Pekalongan

Amalia, Rachel (2026) Peningkatan Kepribadian Muslim Peserta Didik Kelas VIII Melalui Pembiasaan Positif Di SMP Negeri 2 Sragi Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122140_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (986kB)
	Text 20122140_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20122140_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keberagaman karakter dan kepribadian muslim peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Sragi. Dari keberagaman tersebut terdapat sebagian peserta didik yang memiliki kepribadian kurang baik, seperti kurangnya disiplin, tidak hormat terhadap guru, membolos, bahkan lebih cenderung melanggar aturan yang ada di sekolah. Oleh karena itu, sekolah mengadakan program pembiasaan positif yang terencana dan berkelanjutan, agar dapat membantu dalam proses peningkatan kepribadian muslim peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kondisi kepribadian muslim peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Sragi Pekalongan, 2) mengetahui bentuk dan pelaksanaan program pembiasaan positif yang diterapkan di SMP Negeri 2 Sragi Pekalongan, 3) mengetahui peningkatan kepribadian muslim peserta didik kelas VIII melalui pembiasaan positif yang diterapkan di SMP Negeri 2 Sragi Pekalongan. Jenis penelitian ini yaitu riset lapangan (field research) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan : 1) kondisi kepribadian muslim peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Sragi berada pada kategori baik, namun belum menunjukkan capaian yang optimal karena masih terdapat persentase yang menunjukkan kategori cukup baik dan kurang baik. Peserta didik dengan kategori baik telah menunjukkan sikap spiritual, moral, sosial dan kemandirian yang sesuai dengan nilai-nilai keislaman, sedangkan peserta didik dengan kategori cukup baik belum menerapkan nilai- nilai keislaman secara konsisten dan peserta didik dalam kategori kurang baik masih menunjukkan rendahnya kedisiplinan, tanggung jawab serta konsistensi beribadah. 2) Program pembiasaan positif yang diterapkan di SMP Negeri 2 Sragi meliputi pembiasaan spiritual, moral, sosial dan kemandirian yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur, seperti pembacaan juz ‘amma, sholat dzuhur berjamaah, budaya salam, sopan dan santun, pembinaan wali kelas serta kegiatan Jumat sehat dan Jumat bersih. 3) Peningkatan kepribadian muslim peserta didik kelas VIII melalui pembiasaan positif di SMP Negeri 2 Sragi menunjukkan hasil yang signifikan. Program yang dilaksanakan secara terstruktur dan berkelanjutan berkontribusi terhadap perubahan perilaku ke arah yang lebih baik, hal tersebut ditandai dengan meningkatnya kategori kepribadian muslim dari baik menjadi sangat baik

Actions (login required)

View Item