Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam menumbuhkan Karakter Moderat bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan

Amelia, Firda (2023) Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam menumbuhkan Karakter Moderat bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119116_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2119116_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2119116_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Profil Pelajar Pancasila merupakan program yang ada didalam merdeka belajar yang dimana pelaksanaanya diharapkan sesuai dengan nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila. Sehingga bisa menumbuhkan karakter yang baik pada peserta didik dan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari. Profil pelajar pancasila juga bisa dijadikan acuan untuk menumbuhkan karakter moderat pada siswa khususnya di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan yang tidak semua siswa memiliki agama dan golongan yang sama. Skripsi ini berjudul “Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Moderat bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Moderat bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan dan faktor pendukung dan penghambat Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Moderat bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif, informan penelitian ini adalah Waka Kurikulum, guru PAI, guru penggerak dan siswa SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam menumbuhkan karakter Moderat yaitu pertama perencanaan. pelaksanaan dan evaluasi yang sesuai dengan indikator profil pelajar pancasila kedua, pembiasaan-pembiasaan dan melalaui kegiatan-kegiatan projec P5 maupun kegiatan sekolah. faktor pendukung dan penghambat dari jalannya proses penanaman nilai tersebut, untuk faktor pendukung seperti faktor lingkungan, usaha guru dan sekolah, dan kesadaran siswa. Sedangkan untuk Faktor penghambat sendiri juga kurangnya pengetahuan guru tentang P5 dan kurangnya sarana prasarana.

Actions (login required)

View Item