Pembinaan Akhlak dalam Menanggulangi Pelanggaran Tata Tertib pada Peserta Didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang

Muflihatin, Alfina (2023) Pembinaan Akhlak dalam Menanggulangi Pelanggaran Tata Tertib pada Peserta Didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119189_Bab1&5.pdf Download (5MB)
	Text 2119189_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)
	Text 2119189_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Di era modern, peserta didik semakin dihadapkan pada kritisnya permasalahan akhlak, sehingga timbul pelanggaran terhadap norma yang berlaku. Perlu adanya pembinaan akhlak pada peserta didik di sekolah karena sekolah berperan penting dalam menanamkan akhlak yang baik. Hal tersebut menjadi langkah positif dalam mengatasi pelanggaran tata tertib peserta didik. Fokus pembahasan penelitian ini adalah pelaksanaan pembinaan akhlak dengan berbagai tindakan yang diterapkan dalam menanggulangi pelanggaran tata tertib pada peserta didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang. Rumusan masalah penelitian ini, yaitu: bagaimana keadaan akhlak pada peserta didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang? bagaimana strategi pembinaan akhlak dalam menanggulangi pelanggaran tata tertib peserta didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang? apa saja faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak dalam menanggulangi pelanggaran tata tertib pada peserta didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang? Tujuan penelitian, yaitu: mendeskripsikan keadaan akhlak peserta didik di MTs Tholabuddin Masin, strategi pembinaan akhlak, serta faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak dalam menanggulangi pelanggaran tata tertib peserta didik di MTs Tholabuddin Masin Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data penelitian, yaitu: data primer dari kepala sekolah, waka kesiswaan, guru Akidah Akhlak, guru BK dan peserta didik, serta data sekunder yaitu: dokumen-dokumen tentang MTs Tholabuddin Masin dan referensi yang relavan. Analisis data melalui kondensasi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keadaan akhlak peserta didik cukup baik. Mayoritas berakhlak baik, namun sebagian masih melanggar tata tertib tergolong ringan. Pembinaan akhlak dalam menanggulangi pelanggaran tata tertib peserta didik di MTs Tholabuddin Masin, yaitu: tindakan pencegahan dengan memasang peraturan tata tertib dan slogan nilai-nilai pembinaan, keteladanan, pembiasaan melalui kegiatan, tindakan penghambat dengan teguran, nasehat dan hukuman, serta tindakan penyembuhan dengan bimbingan konseling, skorsing dan pemanggilan orang tua. Faktor pendukung pembinaan akhlak yaitu kerja sama guru, faktor orang tua atau keluarga, sarana prasarana memadai, sifat keterbukaan peserta didik dengan guru, rasa tanggung jawab guru. Faktor penghambatnya yaitu kurangnya kesadaran peserta didik, tempat yang tidak luas, kurangnya kesadaran pemahaman wali murid, pergaulan dan pengaruh media sosial

Actions (login required)

View Item