Integrasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran PAI Pasca Covid-19 pada Kelas XI IPA I di MAN 1 Kota Pekalongan

Amalia, Tya (2023) Integrasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran PAI Pasca Covid-19 pada Kelas XI IPA I di MAN 1 Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118179_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118179_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2118179_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (777kB)

Abstract

Karakter peserta didik tidak dapat terbentuk secara tiba-tiba, salah satunya yaitu karakter religius. Karakter ini dapat dibentuk melalui berbagai kegiatan atau pembiasaan guna membentuk karakter religius tersebut, seperti halnya pengintegrasian pendidikan karakter religius dalam pembelajaran PAI pada kelas XI IPA 1 di MAN 1 Kota Pekalongan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) bagaimana integrasi pendidikan karakter religius dalam pembelajaran PAI pasca Covid-19 pada kelas XI IPA 1 di MAN 1 Kota Pekalongan, dan (2) apa saja faktor pendukung dan penghambat integrasi pendidikan karakter religius dalam pembelajaran PAI pasca Covid-19 pada kelas XI IPA 1 di MAN 1 Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan karakter religius dalam pembelajaran PAI dapat dilakukan melalui berbagai pembiasaan yang baik. Selain itu, terdapat faktor yang menjadi pendukung dan penghambat, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi kesadaran diri peserta didik. Sedangkan faktor eksternal meliputi keluarga, teman sepergaulan, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat.

Actions (login required)

View Item