PEMBIASAAN SHALAWAT DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI SALAFIYAH KURIPAN LOR KOTA PEKALONGAN

Rusmawati, Rusmawati (2026) PEMBIASAAN SHALAWAT DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI SALAFIYAH KURIPAN LOR KOTA PEKALONGAN. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20322088_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20322088_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20322088_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Rusmawati. 2026. “Pembiasaan Shalawat dalam Mengembangkan Karakter Religius Siswa di MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan”. Skripsi. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing: Dr. Abdul Basith, M.Pd. Kata Kunci: Pembiasaan Shalawat, Karakter Religius, Siswa MI. Pendidikan karakter religius merupakan aspek penting yang perlu ditanamkan sejak usia sekolah dasar karena menjadi fondasi dalam membentuk sikap, perilaku, dan kepribadian peserta didik sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam. Karakter religius tidak hanya berkaitan dengan pelaksanaan ibadah, tetapi juga tercermin dalam sikap disiplin, kesabaran, kebersamaan, serta akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, lembaga pendidikan memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai religius melalui berbagai kegiatan keagamaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui pembiasaan shalawat. MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan menerapkan pembiasaan shalawat sebagai kegiatan rutin sebelum pembelajaran dimulai dengan tujuan menumbuhkan kecintaan kepada Rasulullah SAW serta mengembangkan karakter religius siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana penerapan pembiasaan shalawat dalam mengembangkan karakter religius pada peserta didik di MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pembiasaan shalawat dalam mengembangkan karakter religius pada peserta didik di MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembiasaan shalawat dalam mengembangkan karakter religius siswa serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembiasaan shalawat di MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yang terdiri dari tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan shalawat dilaksanakan secara rutin setiap pagi sebelum kegiatan pembelajaran, baik di halaman sekolah maupun di dalam kelas. Kegiatan ini mampu mengembangkan karakter religius siswa, seperti disiplin, bertutur kata sopan, menunjukkan rasa syukur, mengenal adanya Allah, sabar, dan menumbuhkan rasa cinta kepada Rasulullah. Faktor pendukung pelaksanaan pembiasaan shalawat meliputi kerja sama antar guru, semangat dan antusiasme siswa, ketersediaan sarana prasarana, serta dukungan lingkungan madrasah dan masyarakat sekitar. Adapun faktor penghambatnya antara lain yaitu faktor cuaca dan kurangnya kesadaran diri siswa. Secara keseluruhan, pembiasaan shalawat di MI Salafiyah Kuripan Lor Kota Pekalongan berjalan dengan baik dan memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan karakter religius siswa.

Actions (login required)

View Item