Strategi Menanamkan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Program Takhasus Tahfidzul Qur'an di SMP Salafiyah Pekalongan

Zulfa, Laila (2023) Strategi Menanamkan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Program Takhasus Tahfidzul Qur'an di SMP Salafiyah Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119210_Bab1&5.pdf Download (5MB)
	Text 2119210_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text 2119210_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan pada akhir semester satu tahun pelajaran 2021/2022 di SMP Salafiyah Pekalongan, Penulis menemukan hampir sebagian besar siswa memiliki smartphone, awalnya smartphone tersebut dilarang oleh pihak madrasah namun, saat terjadi covid-19 smartphone yang tadinya dilarang malah menjadi kebutuhan sebagai penunjang pembelajaran daring. Pasca pandemic covid-19 berlalu smartphone yang tadinya digunakan untuk belajar dan mencari sumber referensi malah terkadang disalahgunakan siswa untuk bermain sosial media, game online, menonton yang tidak bermanfaat dan lain sebagainya. Selain itu yang tak kalah penting juga menyangkut pergaulan siswa, adab siswa terhadap guru, membolos saat jam pelajaran, dan bersembunyi saat waktu sholat berjamaah Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti akan memaparkan beberapa masalah yaitu: Bagaimana strategi program takhassus tahfidzul qur’an dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di SMP Salafiyah Pekalongan? Bagaimana problematika strategi program takhassus tahfidzul qur’an dalam menanamkan kecerdasan spiritual siswa di SMP Salafiyah Pekalongan? Bagaimana implikasi hasil dari strategi program takhassus tahfidzul qur’an di SMP Salafiyah Pekalongan? Tujuan penelitian ini dilakukan agar pembaca mengetahui terkait strategi program takhassus tahfidzul qur’an dalam menanamkan kecerdasan spiritual siswa, problematikanya serta impilkasi hasil dari strategi program tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Data dalam penulisannya menggunakan data primer dari SMP Salafiyah Pekalongan dan data sekunder seperti jurnal, skripsi dan referensi buku. Sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, serta analisis yang dimulai dari reduksi data kemudian penyajian data dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan strategi program takhassus tahfidzul qur’an dalam menanamkan kecerdasan spiritual siswa menggunakan strategi tahsin, tikrar dan halaqah/muraja’ah. Problematika mencakup faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung (internal) meliputi pemberian motivasi dari guru kepada siswa serta motivasi yang kuat siswa dalam menghafal al-quran serta keadaan jasmani dan psikologis siswa yang baik. Sedangkan, faktor pendukung (eksternal) berupa dukungan keluarga dan lembaga pendidikan. Adapun faktor penghambat program tersebut yaitu berupa waktu pelaksanaan dan lokasi xv pembelajarannya. Implikasi hasil dari pembelajaran program tersebut dapat terlihat sebagai berikut : terjalinnya hubungan yang dekat dengan Allah Swt karena mereka lebih intens dalam membaca dan menghafal kalam Allah (alqur’an), ketika bertemu dengan guru siswa tahfidz langsung mengajak salaman dan ketika berjalan tidak mendahului gurunya, ketika hendak pergi tidak langsung membelakangi guru, pada saat adzan dhuhur berkumandang, siswa tahfidz langsung menuju ke masjid guna melaksanakan sholat berjamaah, saat jam kosong, istirahat ataupun setelah mengerjakan soal ulangan beberapa siswa tahfidz menggunakan waktu luangnya untuk hal yang bermanfaat seperti membaca alqur’an dan tidak menyia-nyiakan waktu begitu saja, adab siswa tahfidz tampak berbeda dengan siswa yang lainnya terlihat ketika menerima pelajaran siswa tahfidz lebih dapat menghargai guru dan memiliki akhlak yang baik. Siswa tahfidz juga mengaku mendapatkan ketenangan batin.

Actions (login required)

View Item