HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI PUTRI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’IYAH PROTO

Zumzumi, Vita Nilna (2026) HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI PUTRI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’IYAH PROTO. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122192_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20122192_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20122192_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman utama umat Islam yang sejak awal diturunkan telah dijaga melalui tradisi menghafal secara turun-temurun. Pondok pesantren hingga kini masih berperan penting dalam melestarikan tradisi tahfidz melalui pembinaan intensif bagi para santri. Namun, proses menghafal Al-Qur’an bukan sekadar menuntut kemampuan intelektual, melainkan juga memerlukan keteguhan spiritual, komitmen jangka panjang, dan motivasi yang kuat. Di Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan, masih ditemukan sejumlah santri putri yang mengalami rendahnya semangat dan konsistensi dalam menghafal, yang diduga berkaitan dengan efikasi diri dan dukungan sosial yang belum optimal. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini merumuskan tiga fokus kajian, yaitu: (1) apakah terdapat hubungan antara efikasi diri dengan motivasi menghafal Al-Qur’an, (2) apakah terdapat hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi menghafal Al-Qur’an, dan (3) apakah terdapat hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial secara bersama-sama dengan motivasi menghafal Al-Qur’an pada santri putri Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Proto. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efikasi diri dan dukungan sosial berhubungan dengan motivasi menghafal Al-Qur’an pada santri putri tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 77 santri yang dipilih dari populasi 330 santri melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas menunjukkan seluruh item angket valid, sedangkan uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach Alpha sebesar 0,736 untuk efikasi diri, 0,694 untuk dukungan sosial, dan 0,689 untuk motivasi menghafal ketiganya tergolong reliabel. Analisis data mencakup statistik deskriptif, uji prasyarat (normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas), serta analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap motivasi menghafal Al�Qur’an (p = 0,000 < 0,05), sedangkan dukungan sosial secara individu tidak berpengaruh signifikan (p = 0,460 > 0,05). Secara simultan, efikasi diri dan dukungan sosial bersama�sama berpengaruh signifikan terhadap motivasi menghafal (F hitung = 19,751 > F tabel = 3,12; p = 0,000 < 0,05). Nilai koefisien korelasi sebesar R = 0,590 dan koefisien determinasi R² = 0,348 menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut menjelaskan 34,8% variasi motivasi menghafal santri, sedangkan 65,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.

Actions (login required)

View Item