Integrasi Kegiatan Adat Satu Suro Berbasis Keragaman Budaya dalam Pembelajaran IPAS di MIN 02 Batang

Baroroh, Alisia Zahro’atul (2026) Integrasi Kegiatan Adat Satu Suro Berbasis Keragaman Budaya dalam Pembelajaran IPAS di MIN 02 Batang. Masters thesis, UIN K.H bdurrahman Wahid Pekalongan.

[img] Text
50324013_Full Text.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
50324013_Cover_Bab I dan Bab V.pdf

Download (336kB)
[img] Text
18 LAMPIRAN(2).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (694kB)

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Madrasah Ibtidaiyah dituntut tidak hanya mengembangkan kompetensi kognitif, tetapi juga menanamkan kesadaran multikultural dan karakter peserta didik. Namun, praktik pembelajaran masih didominasi pendekatan tekstual dan kurang mengintegrasikan kearifan lokal sebagai sumber belajar kontekstual. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas integrasi kegiatan adat Satu Suro dalam pembelajaran IPAS, mengevaluasi persepsi guru dan siswa, serta mengidentifikasi nilai-nilai budaya yang relevan dengan capaian pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain explanatory sequential. Subjek kuantitatif terdiri atas 24 siswa kelas IV yang dipilih melalui purposive sampling. Data kuantitatif dikumpulkan melalui instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa tentang keragaman sosial budaya. Data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi guna memperkuat interpretasi hasil kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi adat Satu Suro memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Secara kualitatif, pembelajaran berbasis kearifan lokal terbukti mendorong keterlibatan aktif, memperkuat internalisasi nilai toleransi dan gotong royong, serta meningkatkan relevansi materi dengan konteks sosial peserta didik. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi budaya lokal dalam IPAS merupakan strategi pedagogis yang efektif dalam membangun kompetensi akademik sekaligus karakter Profil Pelajar Pancasila.

Item Type: Thesis (Masters)
Supervisor:
ContributionSupervisorNIDN/NIDKEmail
UNSPECIFIEDMuhlisin, muhlisinUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: adat Satu Suro, kearifan lokal, pembelajaran IPAS, keragaman budaya
Subjects: 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.332 Madrasah Aliyah
300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 372.2 Elementary School/Sekolah Dasar, SD
Divisions: Pascasarjana > Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: UIN Gus Dur Pascasarjana
Date Deposited: 07 Apr 2026 08:55
Last Modified: 07 Apr 2026 08:55
URI: http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18379

Actions (login required)

View Item View Item