Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang

Nisa, Khoirun (2022) Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118245_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2118245_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2118245_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Moderasi beragama adalah suatu sika atau cara pandang terhadap agama yang tidak berlebihan. program pengarusutamaan moderasi beragama ini digulirkan oleh kementrian agama dalam empat tahun terakhir. moderasi beragama ini diterapkan dalam berbagai sendi kehidupan salah satunya melalui dunia pendidikan salah satunya di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang yang selalu menyelipkan nilai-nilai moderasi beragama dalam kegiatan pembelajaran baik intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang banyak diminati peserta didik diluar jam pelajaran. Maka dari itu apakah nilai-nilai moderasi beragama diterapkan didalam kegiatan ekstrakurikuler di madrasah Aliyah negeri pemalang? Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: bagaimana makna nilai-nilai moderasi beragama dalam kegiatan di lingkungan madrasah Aliyah negeri pemalang, bagaimana penerapan nilai-nilai moderasi beragama dalam kegiatan ekstrakurikuler di madrasah Aliyah negeri pemalang, bagaimana problematika pembinaan nilai-nilai moderasi beragama dalam kegiatan ekstrakurikuler di madrasah Aliyah negeri pemalang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan di dunia nyata melalui observasi dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari dengan mengamati subjek penelitian secara langsung oleh peneliti untuk memperoleh informasi dan data-data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: nilai-nilai moderasi beragama memiliki makna yang sangat penting bagi kegiatan pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang maka dari itu nilai-nilai moderasi beragama senantiasa diterapkan dalam setiap sendi kegiatan baik kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler. Dalam kegiatan ekstrakurikuler nilai-nilai moderasi beragama terdapat dalam ekstrakurikuler pramuka dan Ikatan Remaja Masjid (IRMA). Nilai-nilai ini diselipkan dalam materi kegiatan, praktik, maupun latihan dalam setiap pertemuan. Nilai-nilai yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan IRMA meliputi: toleransi, musywarah, cinta tanah air, persamaan, ramah budaya, adil, tengah-tengah, dan anti kekerasan, Adapun problematika yang dihadapi dalam pembinaan nilai-nilai moderasi beragama di kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan IRMA diantaranya adanya izin orang tua, dukungan kegiatan intrakurikuler, kerjasama antara FKUB (Forum Kerukunan Umat Beragama), adanya boarding school, kegiatan perkemahan, rasa cinta anggota terhadap kegiatan ekstrakurikuler, latar belakang peserta didik, penurunan minat anggota, dan adanya pengaruh dari konten di sosial media

Actions (login required)

View Item