Peran Multimedia Visual Dalam Pembelajaran Pai Untuk Membina Budi Pekerti Siswa Di SMPN 2 Bulakamba - Brebes

Muttaqien, Ahmad Zainal (2026) Peran Multimedia Visual Dalam Pembelajaran Pai Untuk Membina Budi Pekerti Siswa Di SMPN 2 Bulakamba - Brebes. Masters thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 50224047 - Bab I dan Bab VII.pdf Download (1MB)
	Text 50224047 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 50224047 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membina budi pekerti peserta didik. Namun, pada praktiknya pembelajaran PAI masih sering didominasi metode ceramah yang bersifat verbal dan kurang menarik, sehingga berdampak pada rendahnya minat belajar serta kurang optimalnya internalisasi nilai-nilai akhlak pada siswa. Perkembangan teknologi pendidikan menuntut guru untuk menghadirkan pembelajaran yang inovatif, salah satunya melalui pemanfaatan multimedia visual. Multimedia visual diyakini mampu menyajikan materi PAI secara lebih konkret, menarik, dan kontekstual, sehingga dapat membantu siswa memahami dan mengamalkan nilai budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini dilaksanakan untuk mengkaji secara mendalam peran multimedia visual dalam pembelajaran PAI untuk membina budi pekerti siswa di SMP Negeri 2 Bulakamba Brebes.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana implementasi penggunaan Multimedia visual dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Bulakamba - Brebes; (2) Bagaimana peran Multimedia visual dalam pembelajaran PAI untuk membina Budi pekerti siswa di SMPN 2 Bulakamba - Brebes; dan (3) Bagaimana tantangan dan hambatan dalam penerapan Multimedia visual dalam pembelajaran PAI untuk membina Budi pekerti siswa di SMPN 2 bulakamba - Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, peserta didik kelas VIII, serta kepala sekolah dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan multimedia visual dalam pembelajaran PAI mampu meningkatkan minat, perhatian, dan partisipasi aktif siswa. Multimedia visual juga mempermudah siswa memahami nilai-nilai budi pekerti karena disajikan melalui contoh konkret seperti video kisah teladan dan ilustrasi perilaku akhlak terpuji. Selain itu, ditemukan adanya perubahan sikap positif pada siswa, terutama dalam aspek disiplin, kejujuran, sopan santun, dan tanggung jawab. Dengan demikian, multimedia visual tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu penyampaian materi, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai akhlak yang efektif dan selaras dengan Kurikulum Merdeka serta Profil Pelajar Pancasila.Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar guru PAI lebih mengoptimalkan penggunaan multimedia visual secara kreatif dan berkelanjutan dalam pembelajaran. Sekolah diharapkan dapat mendukung penyediaan sarana prasarana multimedia serta mendorong inovasi pembelajaran berbasis karakter. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan kajian ini dengan metode kuantitatif atau eksperimen agar diperoleh hasil yang lebih komprehensif.

Actions (login required)

View Item