Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Shorof Kempek Karya K.H. Umar Sholeh Studi Kasus Di Pondok Pesantren Kempek Cirebon

Ali, Rizki Indah Minnah (2026) Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Shorof Kempek Karya K.H. Umar Sholeh Studi Kasus Di Pondok Pesantren Kempek Cirebon. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20222045_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20222045_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20222045_LampiranSkripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Peimbeilajaran Kitab Shorof Keimpeik karya K.H. Uimar Sholeih di Pondok Peisantrein Keimpeik Cireibon meimiliki karakteiristik yang khas dan beirbeida dari peimbeilajaran shorof pada uimuimnya. Sisteim yang diguinakan adalah sorogan beirbasis keilompok deingan peineikanan uitama pada hafalan lafadz seibagai syarat uintuik meilanjuitkan kei halaman beirikuitnya. Kondisi ini seiringkali meinimbuilkan rasa ceimas, namuin seikaliguis meimuincuilkan motivasi dan tangguing jawab koleiktif kareina keibeirhasilan satui anggota sangat meineintuikan keimajuian keilompoknya. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa metode hafalan dan pengulangan merupakan metode yang paling sering diterapkan dalam pembelajaran kitab Shorof Kempek. Dalam proses pembelajaran, santri tidak hanya diarahkan untuk menghafal wazan serta perubahan fi’il, tetapi juga dibimbing untuk memahami pola perubahan kata melalui latihan yang dilakukan secara terus-menerus. Peineilitian ini beirtuijuian uintuik meingeitahuii peilaksanaan meitodei peimbeilajaran Kitab Shorof Keimpeik di Pondok Peisantrein Keimpeik Cireibon, dan keileibihan serta keikuirangannya. Peineilitian ini meiruipakan peineilitian lapangan (fieild reiseiach) deingan peindeikatan kuialitatif. Teiknik peinguimpuilan data yang diguinakan yaitui teiknik obseirvasi, wawancara dan dokuimeintasi. Adapuin teiknik analisis data yang diguinakan deingan teiori analisis Mileis dan Huibeirman yaitui reiduiksi data, peinyajian data dan peinarikan keisimpuilan. Hasil dari peineilitian ini meinuinjuikkan bahwa peineirapan meitodei sorogan beirbasis keilompok dalam peimbeilajaran Kitab Shorof Keimpeik beirjalan seicara sisteimatis, dimuilai dari tahap peirsiapan hafalan, peilaksanaan seitoran (sorogan), hingga eivaluiasi meilaluii tanya jawab di akhir peimbeilajaran. Meitodei ini meimbeirikan seijuimlah keiuingguilan, seipeirti meimbeintuik keidisiplinan, meinguiatkan hafalan, meinanamkan solidaritas dan tangguing jawab koleiktif, seirta meimbiasakan santri siap meinjawab peirtanyaan langsuing dari kyai. Namuin deimikian, meitodei ini juiga meimiliki keiteirbatasan, antara lain waktui yang teirbatas, adanya teikanan targeit hafalan harian, dan kuirang optimalnya peindalaman mateiri saat sorogan kareina fokuis uitamanya pada hafalan. Oleih kareina itui, aspeik peimahaman mateiri biasanya leibih dipeirdalam meilaluii keigiatan lajnah seibagai peileingkap peimbeilajaran.

Actions (login required)

View Item