Implementasi Metode Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa Kelas Vii Pada Mata Pelajaran Pai Di Smp Negeri 2 Siwalan

Khasanah, Khomsatul (2026) Implementasi Metode Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa Kelas Vii Pada Mata Pelajaran Pai Di Smp Negeri 2 Siwalan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122203_BAB I & BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 20122203_Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 20122203_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran TGT dalam pembelajaran PAI di kelas VII SMP Negeri 2 Siwalan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, kepala sekolah, serta siswa kelas VII. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran TGT dalam pembelajaran PAI mampu mengembangkan keaktifan, kerja sama, dan minat belajar siswa. Proses pembelajaran dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu penyajian kelas, kerja kelompok, permainan, turnamen, dan penghargaan kelompok. Faktor pendukung penerapan model ini meliputi kompetensi guru, dukungan sekolah, serta antusiasme siswa. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu pembelajaran dan perbedaan kemampuan siswa dalam kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT efektif digunakan dalam pembelajaran PAI di kelas VII SMP Negeri 2 Siwalan karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kolaboratif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran PAI, Team Games Tournament (TGT), pembelajaran kooperatif, minat belajar siswa
Subjects:	200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	UIN Gus Dur Ftik
Date Deposited:	17 Jul 2026 09:43
Last Modified:	17 Jul 2026 09:43
URI:	http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/19398

Actions (login required)

View Item